一年级看图说话教学教案.docVIP

看图说话 教学目标： 知识与技能：能看懂图意。 过程与方法：培养学生讲图片内容说清楚、说具体的能力。 情感态度与价值观：激发学生看图说话的兴趣，为以后的看图写话打下基础。 重点难点： 重点：能将图片内容说清楚、说具体。 难点：激发学生看图说话的兴趣 教法与学法： 师：激趣法、引导法 生：小组合作法、观察法 教学准备：多媒体课件 课时安排：一课时 教学过程： 激趣导入 同学们，今天语文课我们要去完成一项任务，要去消灭一个头号敌人，我们来看看它的名字（大屏出示本课题目：看图说话），学生齐读。 我们在学习的拼音的时候就跟它交过手，每幅插图我们都变过故事，谁还记得看图说话要说到哪几点？（时间、地点、人物、在干什么）学生回答，教师板书。 热身运动 这个周末呀，我们的敌人专门潜心修炼，变得很强大，不能小看他。去打BOSS之前，我们先来做个热身运动。 课件出示图片1：笑脸 这幅图画的什么？ 同学们想想，你们遇到什么事会笑得这么开心？ 谁来编个小故事，注意把时间、地点、人物、在干什么说清楚。 出示图片2：哭脸 这幅图画的什么？ 同学们想想，当发生了什么事你会哭得这么伤心？ 按照前一个方法来说一句完整的话。 出示图片3：小学生帮叔叔推车的图片 仔细观察图片上的内容，谁能具体的说一说。 模拟战场 出示绘本故事《好饿的毛毛虫》，教师讲解前面几幅插图，后面的内容让学生自己补充。教师注意点拨让学生准确利用量词。 太棒了，同学们都能自己写故事了。 消灭BOSS 课件出示最后一幅看图说话（三幅图） 先让学生分别说清楚每幅图片上的内容。 看看谁能将三幅图连起来说完整，注意说清时间、地点、人物、在干什么。 指名说，小组说，上台说。 同学们，一篇完整的文章还需要题目，谁能来给这篇看图写话拟一个题目呢？ 布置作业 把这个故事讲给爸爸妈妈听。 板书设计： 看 时间 图 地点 说 人物 话 在干什么