一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案.docVIP

一年级美术第十二课《妈妈的节日》教案.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级美术教案 课题与教学内容 第十二课 妈妈的节日 课时安排 2课时 教学目标 1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高与伟大。 2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。 教学重点及难点 引导学生通过绘画表现出自己的愿望,并敢于在一幅画中使用多种表现方法。 课前准备 教师准备 录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。 学生准备 在课前了解妈妈的辛苦与喜好,有哪些日子是妈妈的节日,并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水,橡皮泥。 教 学 过 程 引导阶段 第一课时: 一、引导阶段: 星期六,小朋友知道是什么日子吗?三-八妇女节 在妈妈的节日里,你为妈妈做了些什么? 我帮妈妈做家务,我买了朵花给妈妈,我画了幅画给妈妈…… 发展阶段 二、新授: 看来,我们每个小朋友都非常爱自己的妈妈,用自己的方式和行动来表达你对妈妈的爱。现在我要请小朋友来讲讲你自己的妈妈,也可以把你妈妈的照片拿上来给其他小朋友看看。 妈妈每天除了上班,还要照顾我和爸爸,做家务,打扫卫生。妈妈对我们的爱是最无私和伟大的。你懂事了妈妈会开心,你遇到烦恼时,妈妈会理解你,帮助你。妈妈永远是你心灵的庇护所。 讨论:有哪些日子是妈妈的节日 在节日的时候,自己可以为妈妈做些什么呢? 看其他小朋友是怎样来表现的: 书中图例: 《帮妈妈做家务》 图1 《制作的贺卡》 图3 《为妈妈画像》 图4…… 学生作业 三、学生作业: 小组为单位画一幅表现“妈妈的节日”的画,可以用拼贴加画的方法。 可先让学生将“我在干什么?”或“我送给妈妈过节的礼物”放在显著的位置上,再添加当时的环境(以家为主,教师为学生提供一些家具、家用电器等的图片资料)提示学生注意主体与背景间的色彩搭配。 教学评价和课后拓展 教学评价: 1、是否通过绘画表现了自己的愿望。 2、是否认同自己的作品。 3、是否敢于在一张画上使用多种表现方法。 课后拓展:小组为单位讨论、研究如何为妈妈制作一幅贺卡?用何种形式、哪些材料、表现什么主题及贺卡的打开方式等。 小结:今天,我们每个人都能用简单的材料作出了与众不同的作品,真是了不起。老师非常高兴。 板书设计 教 学 反 思 小朋友都以自己的方式为妈妈过节日,能够把送礼物这一情节生动的表达出来,画面效果很好。 一年级美术教案 课题与教学内容 第十二课 妈妈的节日 课时安排 2课时 教学目标 1、让学生了解妈妈的辛苦与喜好,感受母爱的崇高与伟大。 2、引导学生通过简单的创意、描绘、制作,在妈妈的节日中为妈妈送上自己的一份心意。 教学重点及难点 引导学生通过绘画表现出自己的愿望,并敢于在一幅画中使用多种表现方法。 课前准备 教师准备 录音机、准备一些不同类型的同龄人的作品供学生欣赏。 学生准备 在课前了解妈妈的辛苦与喜好,有哪些日子是妈妈的节日,并收集妈妈工作时的照片等。水彩笔、蜡笔、彩色纸、图画本、及时贴、彩色塑料纸、手工纸、剪刀、胶水,橡皮泥。 教 学 过 程 引导阶段 第二课时: 一、认识英语单词,激发兴趣。 师:今天,我们一起来认识几个单词(出示mather、mom、mama、momy单词卡片),谁知道它们怎么读?读给我听,好吗?知道是什么意思吗?对了,它们都是(板书妈妈)的意思。 发展阶段 二、感受妈妈辛劳,体验情感。 1、快乐成长,妈妈哺育。 知道我们是怎样从一个小婴儿长成这么高的吗?(手势表示)我们一起来看看吧!(指名回答) (播放孩子是如何在妈妈的呵护下成长的生活录象) 2、了解妈妈,关爱妈妈。 我们的成长离不开妈妈的呵护,妈妈不仅仅为自己的孩子付出了辛劳,还为家庭、为社会付出了更多的汗水。不信,大家请看(播放妈妈工作、做家务、照顾老人图片资料) 师小结:无论严寒酷暑,妈妈认真地上班、起早贪黑地做饭、做家务,照顾爷爷奶奶……她多辛苦啊! 3、 诗歌朗颂,感受母爱。 所以,有很多人都在歌颂母亲。(播放配乐诗朗诵《妈妈的爱》) 有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子,汗水却湿透了她的衣裳。 啊!妈妈的爱是清凉的风。 有一个很凉很凉的雨天,妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶,雨水却打在妈妈的身上。 啊,妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了,妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头,妈妈着急地哭了。 啊,妈妈的爱是滴落的泪。 有一天,我打破了暖瓶,对妈妈又说了谎, 妈妈的批评叫我脸红,我不敢抬头看她的眼睛。 啊,妈妈的爱是责备的目光。 一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 三、了解妈妈节日,懂得感恩。 1、了解妈妈的节日 我们都爱自己的妈妈,那你知道妈妈的节日

文档评论(0)

wnqwwy20 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7014141164000003

1亿VIP精品文档

相关文档