七年级上册美术《喜庆吉祥的民间美术》教案.docxVIP

七年级上册美术《喜庆吉祥的民间美术》教案 　　　　　　题　　、喜庆吉祥的民间美术　　教学内容　　剪纸、中国结　　教学领域　　设计·应用　　时　　2时　　执教人　　赵成伟　　教学目标　　情感态度价值观　　感受剪纸艺术的魅力，激励学生传承非物质文化遗产。　　知识与技能　　掌握剪纸艺术、中国结的基本制作方法。　　过程与方法　　在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。　　教学重点　　剪纸的表现手法及基本装饰纹样的学习。　　教学难点　　中国结作品的制作。　　教学准备　　多媒体、教师范作、材料及工具（剪刀、小刀、蜡光纸、固体胶、草稿本、铅笔、橡皮）　　教学过程　　合作点　　教师活动　　学生活动　　设计　　意图　　时间分配　　一、情景导入。　　、播放视频展示过年的喜庆活动。　　2、提问：春节期间人们是进行哪些活动表现喜庆吉祥的气氛？　　、观看视频。　　2、独立思考问题。　　3、倾听。　　体验民间艺术，导入剪纸题。　　2　　二、剪纸的表现手法。　　激发创作热情。　　、多媒体出示剪纸图片　　2、出示问题（剪纸艺术的寓意、内容）　　3、归纳提炼。　　、学生欣赏。　　2、回答问题。　　3、展示、点评、补充。　　感受剪纸艺术的魅力。　　　　三、纹样学习。　　合作、训练。　　、讲解纹样。　　2、选择适当的形状来装饰喜鹊。　　3、归纳提炼。　　、倾听理解学习。　　2、交流合作完成。　　3、展示、点评、补充。　　让学生明确不同纹样的灵活运用，追求美感。　　8　　四、剪纸制作方法。　　交流。　　、出示剪纸三步骤展示图（画、刻、剪）。　　2、视频讲解剪法与刻法。　　、倾听理解学习。　　2、观察思考学习。　　学会剪纸的制作方法。　　4　　五、学生创作。　　分工、合作。　　、出示活动要求。　　2、巡回指导。　　、明确任务。　　2、动手合作。　　体验剪纸艺术。　　20　　六、展示评价。　　合作、交流。　　、提出展示形式（上讲台）。　　2、投票评价，提出要求。　　、上讲台展示作品。　　2、投票、点评。　　激励并反馈。　　　　七、作业。　　根据本插图设计魅力中国结（鼓励原创）。　　让学生自由飞翔。　　教学反思　　让学生在自主、合作、探究的学习过程中了解剪纸艺术的相关知识。既感受剪纸艺术的魅力，又学会了简单的剪纸的方法，效果超出了预想。