山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 像山那样思考 始得西山宴游记(第一课时)导学案(无答案) 苏教版必修1.docVIP

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  • 2019-06-03 发布于河北
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山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 像山那样思考 始得西山宴游记(第一课时)导学案(无答案) 苏教版必修1.doc

山西省高平市特立中学高中语文 第四专题 像山那样思考 始得西山宴游记(第一课时)导学案(无答案) 苏教版必修1

PAGE PAGE 1 始得西山宴游记 第一课时 班级 姓名 小组 【学习目标】 1、了解作者及写作背景。 2、通读全文,读准字音。 3、掌握第一段重要的文言知识点。 4、掌握寓情于景的写作方法。 【学习重点】 掌握第一段重要的文言知识点。 掌握第一段寓情于景的方法。 【学习难点】 1、掌握第一段寓情于景的方法 【导学流程】 一、了解感知 1、了解作者 柳宗元(公元773—819), _______代文學家、思想家。字______, _________(地名)人,所以人称 _________,晚年被贬为________ (地名)刺史,故又稱___________。 柳宗元与韩愈齐名,并称「韩柳」,是「唐宋八大家」之一。 2、背景 《始得西山宴游记》是《永州八记》的第一篇,写于809年,即作者被贬职到永州的第五年,永州地处湖南两广交界处,时为蛮荒之地,但景色优美。 文体 “记”,是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。 深入学习 读准字音 僇人    恒惴栗 施施而行 斫榛莽 焚茅茷 箕踞而遨

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