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人力紧急工作计划 　　篇一：人力资源工作计划书　　计划大纲　　（计划周期：XX-9至XX-1） 　　1、 培训规划（XX-9至XX-10） 　　---建立培训体系，了解培训需求，整合培训资源，拟定培 训计划及实施 　　2、 培绩效管理（XX-10至XX-12） 　　---完善与优化绩效管理制度，导入以积分制的绩效考核模式　　3、 人力资源规划（XX-11至XX-12）　　---健全与完善企业组织架构，岗位设置及人员编制　　4、 企业制度化建设（XX-12至XX-1）　　---建立人力资源管理程序文件，工作流程，编写人力资源及行政工作手册　　第一部分企业培训规划　　1、 工作目标　　（1） 、建立培训体系，完善培训制度（包括培训需求，培训项目实 施，培训效果评估，内部培训讲师管理，培训奖惩制度等）。　　（2） 、制订XX年9月-12月培训计划，其培训层面覆盖新入职培训，岗位技能培训，公共课程类培训。　　2、初步构想　　第一步：建立培训管理程序文件（9月份完成）　　建立培训体系文件需达到如下目的：　　1、 明确培训流程，培训责任归属，以及培训项目实施各项节，使培　　训工作开展有章可循。　　2、 重点开发利用公司内部培训资源，建立内部培训讲师队伍，形成　　有关培训讲师选拨，培养，考核，激励机制。　　3、 将培训结果运用于人力资源管理各方面，将培训与人才培养有效　　结合，将培训经历及结果作为衡量人才重要标准，并直接与晋升，考核挂勾，使人才开发与人才使用有机融合。建立学分制，根据各培训项目设置相应学分，规定各层次岗位晋升前提必须累计规定学分数。同时建立员工个人培训档案，使人才晋升有据可依。 第二步：组织实施XX年度培训计划（10月开始实施）培训计划包括如下几方面：　　1、 新员工培训计划：　　（1） 、培训按现有模式进行，即由人力资源部负责厂级培训（一月　　集中组织一次），部门、岗位培训由各部门负责，培训方式可　　采用个别指导，集中讲授等的方式（部门需安排专门跟进新员　　工培训辅导）。人力资源部负责检查监督执行。　　（2） 、培训内容：入职培训由人力资源编排PPT教材，内容涵盖企业　　文化，行为规范，人事行政规定、安全教育等；部门及岗位培　　训内容包括工作环境介绍、岗位职责与范围、岗位技能、知识、　　工作流程、工艺要求、品质要求、安全生产要求，工具设备使　　用保养（各部门应编制新员工入职培训教材）。　　（3） 、人力资源部负责对新员工车间、岗位培训进行跟踪考核，并做　　员工试用期考核依据。　　2、 工作技能培训计划：　　（1）、 工作技能培训：各岗位为了完成本职工作任务，提升工作业绩，　　需熟练掌握本岗位所需专业技能、知识、工具、方法而展开的　　培训。技能培训需求一方面可由个人根据自身弱势提出需培训　　项目；另一方面可由部门负责人根据下属工作表现、绩效考核　　结果提出本部门技能培训需求。　　（2）、 工作技能培训实施以各部门为单位展开，由部门负责人确定培　　训需求及项目，并选择培训讲师，编写培训教材，按计划逐步　　实施。人力资源部负责监督实施及效果评估。　　（3）、 对于跨部门及需申请外训的工作技能培训，各相关部门提出需　　求，由人力资源部门组织实施。　　3、公共类课程培训计划　　（1）、 公共类课程培训内容涉及管理理念，综合能力、心态等方面培　　训，它适用各级管理人员，职能部门人员及储备人员，其目的　　是提高人员综合素质与能力，建立良好的工作心态。　　（2）、 公共类课程前期由人力资源部主导实施，通过带动推广，后续　　可从内部挖掘具备相应培训潜质的人员担任授课工作，并导入　　培训讲师激励机制，以持续有效开展培训工作，建立良好的培　　训氛围。　　（3）、XX年度公共类课程培训计划如下： 　　第二部分绩效管理  　　一、工作目标（计划周期：XX-10至215-12） 　　改变现行KPT关键业绩指标考核模式，导入积分制管理。　　二、初步构想　　1、积分管理目的　　积分管理是建立在绩效考核的基础上，自员工入职起对工作贡献、日常行为、工作态度等实行积分化管理的方式。积分达到一定水平后，员工可以凭所获积分享受弹性福利。通过积分制度，一方面是向员工提供正向强化激励；另一方面帮助员工提高工作能力，激发员工持续提供高绩效的动机，从而建立良好的企业绩效文化氛围。　　2、积分管理原则　　本着“公平、公正、公开”的原则，为评定先进、晋级、加薪、年终奖 金、股权分配的重要参考依据，与员工的福利待遇和荣誉表彰挂钩　　3、积分方法　　积分由基础分、加法、减分三部分组成。　　基础分根据现行各岗位标准绩效奖金额定而确定，一元