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学生姓名
年 级
六年级
学 科
英语
上课时间
教师姓名
课 题
小升初专题8:动词
教学目标
学习动词的分类以及用法
掌握动词的形式
教学过程
教师活动
学生活动
回顾形容词和副词的用法
一、用横线划出下面句子的动词:
1. I want to buy a postcard.
2. I know a great Italian restaurant.
3. He can find food.
4. I’ll tell Grandpa.
5. Hey, that looks tasty.
6. You must pay attention to the traffic lights.
7. How do you go to school?
8. I missed you.
9. Haha, you’re looking at the wrong side again.
10. I’m going to have an art lesson.
11. What are Peter’s hobbies?
12. My father is a businessman.
13. You should see a doctor.
对动词不熟悉
对动词的变化形式不熟悉
动词
定义:形容或表示各类动作或状态的单词。基本上每个完整句子都有一个动词。
分类:以其在句子中的功能分为四类(英语中分为三类):
英语中动词分类
Action verbs
Linking verbs
Helping verbs
分类
实义动词
系动词
助动词
情态动词
例子
want, know, find, tell, pay, go, missed, looking, have, see
looks, are, is
do,
can, must, should
一、用横线划出下面句子的动词:
1. I want to buy a postcard.
2. I know a great Italian restaurant.
3. He can find food.
4. I’ll tell Grandpa.
6. You must pay attention to the traffic lights.
8. I missed you.
9. Haha, you’re looking at the wrong side again.
10. I’m going to have an art lesson.
13. You should see a doctor.
Action Verbs 实义动词
实义动词可以独立的作谓语,分为及物动词(vt)和不及物动词(vi)
Linking Verbs
系动词:不能单独作谓语,后面必须跟标语,构成系表结构,系表结构总体作谓语。表示“是”或者起描述作用
5. Hey, that looks tasty. (感官类系动词)那个看起来很好吃
11. What are Peter’s hobbies?(状态类系动词) 皮特的爱好是什么?
12. My father is a businessman.(状态类系动词)我爸爸是个商人。
Helping Verbs
助动词:协助主要动词构成谓语动词词组的词叫做助动词。被协助的动词称主要动词。助动词自身没有词意,不能单独使用。主要是构成疑问和否定。
语法基本结构:助动词+动词原形
How do you go to school?
情态动词:是一种本身有一定词义,但是要与动词原形一起使用,表示说话人对有关行为或事物的态度和看法,表达可能性和必要性。
语法基本结构:情态动词+动词原形
+动词原形
辨析实义动词和系动词
目前我们学习了很多单词的类型:
回忆一下都有哪些词????
已经学过的词类:名词,冠词,动词,形容词,副词,数词,介词
已经学过的词类:
名词,冠词,动词,形容词,副词,数词,介词
没有详细讲解的词类:
连词,感叹词
下面是六年级上册课本中的单词
请把下列单词归类到列表里
pulldeepmore
pull
deep
more
use
tell
get
follow
fast
early
visit
amazing
worried
sad
happy
afraid
museum
museum
post office
bookstore
cinema
hospital
turn
ask
slow
wear
圈出合适的系动词
涂色游戏,找出下列的动词涂红色,冠词涂绿色,名词涂黄色,数词涂蓝色,代词涂紫色
复习动词分类
动词是什么?
_______________________________________________
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