2019-2020年一年级品德与生活下册 兴趣与坚持1教案 浙教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 兴趣与坚持1教案 浙教版 一、教学目标： 1. 引导学生以持之以恒的态度培养自己的兴趣爱好，初步培养其“有耐心、有毅力”的品质。 2. 鼓励学生寻找自己坚持下去的办法。 3. 初步实践“兴趣＋坚持”的活动。 二、教材分析： 展示台：展示兴趣。故事屋：明明的烦恼。什么是坚持，坚持的方法。兴趣加坚持等于成功。 三、设计意图： 通过故事、活动等设计，更强调学生的参与和实践，从而使学生领悟坚持的重要性和方法；更注重学生在活动后的反思和感悟，从而使学生懂得“兴趣＋坚持＝成功”的含义。 四、重点难点： 重点：明白坚持就是不轻易放弃，坚持就是每天积累一点，只有坚持做，才能把兴趣培养成特长。 难点：明白“坚持与兴趣”的关系，并尝试实践，努力获得成功。 五、课前准备： 1. 事先选择好展示特长的学生，其事例要有代表性，要能让同学们领悟到兴趣和坚持合起来，才能获得成功。 2. 故事准备：《白头翁的故事》、《王羲之与墨池》 3. 搜集关于“如何坚持”的方法介绍。 六、教学设计： 第一课时 一、多样的兴趣，丰富的生活 1. 看课本，说说小朋友在干什么？ 2. 你喜欢干什么？ 3. 才艺展示：有绘画、书法、器乐、朗诵、故事、表演等特长的小朋友上台展示自己的兴趣专长。 4. 小记者采访：现场请小朋友去采访这些“小明星”们，请他们说说自己是怎么练就这身本领的？ （设计意