2019-2020年一年级品德与生活下册 春天，你好 2教案 鄂教版.docVIP

2019-2020年一年级品德与生活下册 春天，你好 2教案 鄂教版 教学目标： 1.感受春天的美，体验春天到来的舒畅和亲近大自然的乐趣。 2.察春天的主要特征，探究春天大自然的各种变化。 3.了解春天常见的动植物。 教学过程： 第一课时 活动内容：春天到了 教学重难点：引导学生用自己的方式了解春天的变化，初步培养学生热爱春天、热爱大自然的情感。 活动预备： 歌曲：《春天在哪里》 活动过程： 1.提问导入：春天来了，你们找到她吗？ 2.集体交流：学生交流各安闲四周生活中找到的“春天”。教师有意识地将学生的话总结为“春天在……” 的句式。 3.小结要点：春天真的已经来到了我们的身边。 4.唱歌《春天在哪里》 （1）跟着广播或老师，复习歌曲《春天在哪里》。 （2）以小组为单位，引导学生根据已有经验创编自己的歌：“春天在……” （3）在音乐伴奏下，表演各自的创作。 （4）小结评议各组的创编，鼓励学生的创作。 5.自由创作：请学生用自己的方式记录下自己的“春天印象”。 第二课时 活动内容：谁听到了春姑娘的呼唤 教学重难点： 重点：通过观察比较，熟悉春天的花，进一步了解春暖花开的季节特征；了解春天来临时动物们的活动变化。 难点：培养学生爱护花草树木和保护小动物的良好习惯，具有初步的环保意识。 活动准备： 学生课前调查并收集有关春天里的花和动物活动变化方面的资料，并准备好彩笔和纸或剪贴工具。