青海省XX年国培计划.docxVIP

青海省XX年国培计划 　　“国培计划”—青海省中小学教师信息技术应用能力培训项目实施方案　　为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》文件精神，按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》和《教育部办公厅财政部办公厅关于做好XX年中小学中小学教师国家级培训计划实施工作的通知》文件要求，提高教师在学科教学中信息技术应用能力，普及信息技术在学科教学中的常态化应用，带动相关学科的网络研修和校本研修，特制订本实施方案。　　一、培训目标　　1.通过信息技术与教育变革的培训，拓宽参训教师的信息化视野，更新信息化环境下的教育教学理念，培养教师对信息化软硬件的使用习惯。　　2.通过信息技术与学科教学融合的培训，强化教师将信息技术融入教与学的意识，提升融入能力。　　3.通过信息技术应用能力的培训，帮助教师掌握信息技术优化课堂教学、转变学习方式的方法。　　4.通过网络研修和校本研修整合模式的培训，帮助教师形成自主学习、团队协作、校本教研的研修意识，促进自身专业成长。　　5.通过信息化环境下的开放式培训，帮助教师学会获取、利用和提供优质教育教学资源，以此增强专业发展的底蕴；同时生成和积累一大批高质量的教师应用成果。　　二、培训对象　　青海省中小学教师，共7588名。三、培训安排培训时间　　XX年10月27日-XX年12月15日进度安排1.准备阶段　　省教育行政部门组织报名，汇总学员、坊主名单信息表和管理人员名单表。由县级教育行政部门汇总交省　　管理工作组备案。根据各地报送的名单，由省管理工作组向各级培训机构发放账号。　　2.培训者培训　　为保障培训的顺利实施，由培训机构组织开展将开展面向省、市、区县管理者、坊主的培训者培训；由区县管理者及坊主在当地组织开展面向本区域教师的培训。　　培训者培训建议采用集中面授的方式。通过培训者培训，为本省建立一支强有力的培训者队伍，为项目的全面开展做好前期准备工作。　　3.实施阶段　　实施阶段是整个培训项目的重点，学员要在规定的时间里，完成大部分的学习内容，具体学习过程将在研修活动及内容部分里详细说明。　　4.项目总结　　各坊主、学校完成项目总结报告，并整理对应的优质资源报送省项目办。省项目办展示项目成果，总结经验，并选送优质资源报送教育部。四、研修活动及内容　　研修流程　　项目安排五个模块的研修，各模块研修流程如下图所示：　　模块中研修活动详细说明　　荥阳市教育体育局　　关于组织实施“国培计划”—河南省农村中　　小学教师培训项目的通知　　各乡、街道中心校，局直各学校：　　根据《河南省教育厅关于组织实施“国培计划”——河南省农村中小学教师培训项目的通知》要求，我市将组织农村中小学教师参加河南省农村中小学教师培训。现就有关事宜通知如下：一、主要项目　　“国培计划”——河南省农村中小学教师培训项目主要包括置换脱产研修项目、短期集中培训项目、远程培训项目。其中短期集中项目下设农村中小学主干学科教师、薄弱学科教师、英语教师、特殊教育学校教师、“特岗计划”教师、寄宿制中小学校班主任、义务教育学校校长、经典诵读教育教师、县级教师培训机构培训者、心理健康教育教师持证上岗培训等子项目；远程培训项目下设农村骨干班主任教师履职能力远程培训、中小学心理健康教育教师远程培训等项目；专设中小学教师信息技术应用能力提升远程培训和示范性综合改革项目。二、培训时间与地点　　河南省农村中小学教师培训项目实施时间为XX年8月至12月，具体培训时间、地点由培训任务承办院校另文通知。三、有关要求　　各单位要高度重视此次培训工作，精心组织，严格按照文件附件中各项培训的分配名　　额，认真做好学员遴选和培训工作，人员确定后填写《XX年“国培计划”——河南省农村中小学教师培训项目参训学员汇总表》(附件15)，电子表格务必于8月6日下午六点前发至邮箱：xingyangshixun@。　　对按时完成集中学习和教育实践环节各项培训要求的教师，经考核合格后，颁发《“国培计划(XX”——河南省农村中小学骨干教师研修项目结业证书》。其中，置换研修项目学员的课题研究、教育实践和师范生顶岗实习工作，经培训结业、课题结项和市、县教育部门审核同意的学员，由省教育厅颁发河南省中小学幼儿园骨干教师证书。　　本项培训由教育部、财政部提供专项经费，用于支付参训学员的培训费、住宿费、资料费等，学员往返差旅费由所在单位报销。　　河南省农村中小学教师置换脱产研修项目培训学员必须是能安排食宿的学校，以便安排顶岗教师的生活。附件：　　1.“国培计划”——河南省农村中小学教师置换脱产研修项目名额分配表　　2.“国培计划”——河南省农村中小学教师短期集中培训项目主干学科名额分配表　　3.“国培计划”——