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- 2019-05-14 发布于贵州
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中小学教师远程非学历培训心得体会
篇一:XX年中小学教师远程非学历培训学习心得 XX年中小学教师远程非学历培训学习心得 通过几年的学习,特别是今年培训使我受益匪浅,让我近距离的聆听全国相关知名的教育专家对当前课改前沿中的新理念及新理论进行的全新的解说,同时通过视频学习也让我对当下的教育教学和课堂教学等方面有了更深层次的认识和理解,专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵,给了我具体的操作指导,使我的教育观念进一步得到更新。 我们学校地处偏远的农村,学生的素质不高,所以简单的问题需要我们花许多的时间去引导学习。在加上农村教师工作繁重时间紧,自认为在20多年的工作中也积累了一些知识和经验,所以很少主动学习。通过这次培训,我清楚地知道了新课程改革对教师所提出了更高的要求。宽阔的视野,与时俱进,才能适应教育发展对我们教师的要求。远程培训把地点时间分开,加上快捷性有利于教师自主安排学习。远程培训中有个教育交流平台,把自己的想法,教学实践传上来,我们教学一线的老师们利用平台互相交流学习,取长补短,共同进步。 通过这次培训,使我认识到了作为一线教师,首先应该把握教学系统知识。“教学是教师和学生之间的共同活动。在这个过程中,必须有可供教学的材料。因此,构成教学的基本成分是: 1、 教授——教师的活动 ;2 、学习——学生的活动; 3 、教材”。以前教师只是传授知识,采取“填鸭式”教育。
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