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- 2019-07-04 发布于江苏
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二、电磁波的海洋
【教学目标】
知识目标:
1、了解电磁波的产生;知道电磁波能在真空中传播。
2、了解电磁波在真空中传播速度;会用c = f λ求速度、波长或频率。
3、知道光是一种电磁波。
能力目标:
1、通过水波、声波类比电磁波,培养学生逻辑思维能力。
2、通过演示了解电磁波的产生,电磁波在真空中的传播,提高学生应用科学文化知识解决实际问题的能力和概括总结的能力。
3、培养查阅资料的能力。
情感目标:
通过对电磁波的学习,激发学生敢于向科学挑战、热爱科学、掌握科学的情感.
【教学重点】电磁波的传播和会用c=λf公式进行一般的计算。
【教学难点】电磁波的产生,使学生切实体验到电磁波的存在;通过课堂教学活动,激发学生对物理学科、自然奥秘探索的兴趣。
【教学用具】多媒体课件、收音机、手机、真空罩、干电池、导线。
【教、学、练过程】
一:激趣导入
方法一:[师],生活中我们打开收音机、电视机收听广播、看电视节目,但是收音机、电视机并没有电线直接通向广播电台、电视台,那它们是怎样收到声音和图像的呢?
[生]这些都是靠电磁波来传播信号的.(教师诱导)
[师]电磁波在信息的传递中扮演着十分重要的角色.那么电磁波是怎样产生的?怎样传播的?这节课我们就来学习这方面的知识.
方法二:
二:自主学习:
1电磁波的产生有什么条件?
2电磁波的传播需要介质吗?其在
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