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- 2019-07-07 发布于天津
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第一节光的色彩颜色新北区实验中学李士金一教学目标光的色散实验探究过程知道白光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成的通过实验并运用对比的研究方法简单了解光的混合与颜料的混合的不同通过阅读和联想确认光具有能量激发学生进一步探究颜色之迷的兴趣使学生领略色彩世界的缤纷多彩感受到热爱自然亲近自然的美好情感二教学重点难点物体的颜色光能三教学器材三棱镜红绿蓝玻璃纸红黄蓝颜料投影仪阳光四教学设计引入投影这些丰富多彩的现象都跟光有关首先让学生举出自然界中能够发光的物体学生回答可能有太阳月亮电灯蜡烛萤火虫等得出结论光源自
第一节?? 光的色彩 颜色
新北区实验中学 李士金
一：教学目标：
1：光的色散实验探究过程，知道白光是由红橙黄绿蓝靛紫七种色光组成的；通过实验并运用对比的研究方法，简单了解光的混合与颜料的混合的不同，通过阅读和联想，确认光具有能量。
2：激发学生进一步探究颜色之迷的兴趣，使学生领略色彩世界的缤纷多彩，感受到热爱自然、亲近自然的美好情感。
二：教学重点、难点：
物体的颜色、光能
三：教学器材：
三棱镜、红绿蓝玻璃纸、红黄蓝颜料、投影仪（阳光）
四：教学设计：
[引入]投影 ，这些丰富多彩的现象都跟光有关。
首先让学生举出自然界中能够发光的物体。
（学生回答可能有太阳，月亮，电灯，蜡烛，萤
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