西南大学育才学院实验教学与管理工作规范文件.docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 勿做商业用途 西南大学育才学院实验教学与管理工作规范 第一章 总则 第一条 为严密组织实验教学工作，提高实验教学质量，实现实验教学目的，特制定本规范。 第二条 实验教学的基本任务是通过实验教学对学生进行科学方法和实验技能训练，使学生完整、系统地掌握实验的基本原理、方法和技能，培养学生理论联系实际、独立实验技能、分析与解决问题的能力和创新能力，树立学生严谨求实的科学态度和科学精神。版权文档，请勿用做商业用途 第三条 实验项目的开设和实验教学内容的安排，应符合实验教学计划和实验教学大纲的要求；实验课教学内容应与理论课教学内容相一致，实验课教学进度与理论课教学进度相协调；实验教学条件（包括实验室、实验仪器设备等）、实验环境、实验安全应符合实验教学的要求。版权文档，请勿用做商业用途 第四条 本规范适用于纳入我校本、专科教学计划的实验课程教学。 第二章 实验教学任务 第五条 实验教学大纲：教学计划规定的实验课程（无论是独立设课或是非独立设课的实验教学环节）应有完整的实验教学大纲。实验教学大纲由各二级学院（部）组织主讲该门课程的任课教师编写和修订（实验教学大纲模板详见附件1），二级学院（部）主管领导组织专家讨论审核，学院批准实施，并汇编成册，教务处备案。版权文档，请勿用做商业用途 　　第六条 实验教材或实验指导书：所有实验课程都应有实验教材或指导书，并在开课前发给学生。采用何种实验教材或指导书，一般由任课教师根据实验教学大纲要求确定，经教研室审核，批准使用。验证性、操作性等实验指导书的主要内容包括：实验目的、实验原理、仪器原理和使用方法、实验内容、实验步骤、注意事项、数据处理方法等。综合性、设计性实验指导书，则仅指出实验目的、能提供的主要仪器设备和对实验结果的要求，具体方案由学生自己设计，在教师指导下由学生自主完成实验。版权文档，请勿用做商业用途 　　第七条 实验教学计划和实验课表：各二级学院及实验中心应根据培养计划和实验教学大纲要求，于每学期开学后两周内填写《西南大学育才学院实验教学计划表》（附件2），一份由二级学院实验中心留存，一份交教务处教学实践科备案。须在其它学院、实验中心开设的实验课，还应填写《西南大学育才学院实验教学联系表》（附件3）。版权文档，请勿用做商业用途 第八条 实验课程教学档案：实验课程教学档案是实验教学过程的记录和总结，也是考核教师教学工作的依据之一。指导教师应在实验课程教学结束后及时填写教学档案并归档。版权文档，请勿用做商业用途 第三章 实验指导教师、实验技术与管理人员及其职责 第九条 各二级学院（部）应选择业务能力强、有一定实验教学经验、具有主讲教师资格的教师或具有中级（及以上）职称的实验技术人员担任实验教学指导工作。首次上岗的指导教师应在二级学院、实验中心的统一安排下试讲和预做实验，经二级学院、实验中心考评小组考核合格后方能上岗。版权文档，请勿用做商业用途 第十条 实验指导教师（含担任实验指导工作的实验技术人员，以下同）要严格执行实验教学计划和实验教学大纲，不得随意减少或变更实验项目和学时。由于特殊原因需要变更实验学时、撤销或更改实验项目的，根据《西南大学育才学院实验项目管理办法》的有关规定，报教务处审批。版权文档，请勿用做商业用途 第十一条 指导教师和实验技术人员课前必须认真做好实验准备工作，检查仪器设备、材料等是否完备。对新开实验和本学期首开的实验，指导教师和实验技术人员必须按规定提前试做，以保证学生实验的顺利进行。版权文档，请勿用做商业用途 第十二条 实验开始前，指导教师应检查学生的预习情况，向学生宣讲实验守则、有关规章制度及注意事项，扼要讲明与本次实验有关的理论知识、实验方法、操作技能，对学生进行安全和纪律教育。对不遵守规章制度，违反操作规程或不听从指导的学生，指导教师和实验技术及管理人员有权令其停止实验。版权文档，请勿用做商业用途 第十三条 实验过程中，指导教师必须在场巡视指导，随时纠正学生的不正确操作，解答出现的实验现象和疑难问题。根据实验教学要求，要着力培养学生的独立操作能力和自主解决问题的能力，指导人员不应包办代替。版权文档，请勿用做商业用途 　　第十四条 每次实验结束后，指导教师和实验技术及管理人员要及时填写《西南大学育才学院实验教学运行记录表》（附件4），切断有关的电源、水源、气源，对实验过程中产生的三废及时妥善处理，关好门窗，做好卫生和安全工作。版权文档，请勿用做商业用途 　　第十五条 指导教师应及时认真批改实验报告或作业，不符合要求的应退回重做，要按照实验教学考核内容和考核标准评定学生成绩。单独设课的实验课程，在课程结束后，指导教师应及时将学生实验课