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- 2019-05-31 发布于天津
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河北工程大学课堂教学质量评价办法课堂教学是本科人才培养的核心环节教师课堂教学质量的优劣将直接关系到学校人才培养的质量为了鼓励教师不断改进教学方法和手段进一步提高教学质量参照其他院校的现行办法结合我校实际制定本办法一评价目的及时了解和反馈课堂教学信息不断提高教学质量对教师的课堂教学情况给予质量评价为教师职称评定评优和聘任等提供依据二评价对象承担我校普通全日制本专科生不含独立学院课堂教学任务的教师三评价办法评价内容和标准言传身教为人师表教书育人课堂秩序好出勤率高按时上下课不随意调停课按教学进度和课表
河北工程大学课堂教学质量评价办法
课堂教学是本科人才培养的核心环节,教师课堂教学质量的优劣将直接关系到学校人才培养的质量。为了鼓励教师不断改进教学方法和手段,进一步提高教学质量,参照其他院校的现行办法,结合我校实际,制定本办法。
一、评价目的
1. 及时了解和反馈课堂教学信息,不断提高教学质量;
2. 对教师的课堂教学情况给予质量评价,为教师职称评定、评优和聘任等提供依据。
二、评价对象
承担我校普通全日制本(专)科生(不含独立学院)课堂教学任务的教师。
三、评价办法
1. 评价内容和标准:
(1)言传身教、为人师表、教书育人;
(2)课堂秩序好,出勤率高;
(3)按时上下课,不随意调停课
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