课件：二课我的朋友.ppt

运用修辞（对比） 1、她长着一双大眼睛。 2、她长着一双又黑又亮的大眼睛，像闪闪发光的黑宝石。 3、她的眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。 我的好朋友（范文） 我有一个好朋友叫薛小明，他今年八岁了，高高的个子，身体胖乎乎的，走起路来一扭一扭的。他留着一头乌黑的短发，胖胖的脸像红苹果似的，弯弯的眉毛下有一双圆溜溜的眼睛,炯炯有神，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一张大大的嘴巴，笑的时候露出两个小酒窝，很可爱。 同学们，睁大你们漂亮的眼睛找一找，看看文中的外貌都写了哪些部位呢？先写什么再写什么？ 1、描写人物外貌时要抓住人物特点。 2、还要合理安排好描写顺序，一般先写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。 3、运用修辞。 THANK YOU SUCCESS * * 可编辑 游戏环节：猜猜他\她是谁 1、小组猜猜看：四人一组，每人都写一写自己好朋友的外貌特征，让其他组员猜。（注意先整体再局部，从上到下的顺序） 2、全班猜猜看。 再来说说你的朋友长得什么样吧？ 外貌特点 身高 ：中等个/个子不高/又瘦又高 五官 头发：马尾辫 小平头 光头 眉毛：浓浓的、弯弯的 像··· 眼睛：大眼睛 小眼睛 鼻子：又扁又平 又高又挺 嘴巴：樱桃小嘴 （又红又小，像小红樱桃 ） 大嘴巴 耳朵：大耳朵 大耳垂 衣着：经常穿什么衣服，你印象最深的那件衣服 胖瘦：高矮胖瘦 注意描写顺序 从整体到局部、 从上到下的顺序！ 二、介绍人物的性格特点或其他品质 性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑、活泼开朗…… 品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责…… 兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花、爱运动…… 通过具体的事例，介绍朋友的性格特点或其他品质 小刚是个 的人 。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。 小刚是一个什么样的人呢？你通过什么知道的？ 乐于助人。 通过具体的事例，介绍朋友的性格特点或其他品质 小明很 。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢！我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。 小明是一个什么样的人呢？ 马虎 我们可以通过一件或几件具体的事来体现人物的性格特点。 三、抒发对朋友的情感 赞美好朋友 无论你的朋友聪明也好，乐于助人也好，调皮捣蛋也好，但老师想说的是朋友带给你更多的是快乐。 请你用一个比喻句来总结朋友的重要，朋友带给你的快乐吧！ 赞美好朋友 1、朋友是冬天里的一缕阳光，总能给我们带来温暖。 2、朋友是你的开心果，给我们带来欢笑。 3、朋友是左右手，在你有困难的时候，他总能出现。 一、抓住人物的外貌特征（按一定顺序） 二、介绍人物的性格特点或其他品质 三、抒发对朋友的情感 总结写作方法： 我的朋友 我有一个好朋友，他叫滕腾。他长得很矮，长着一双智慧的小眼睛，嘴巴也小小的。尽管长得不是很漂亮，但是他爱看书、勤劳、乐于助人，是我最要好的朋友。 ? 他是语文组长，爱看书。下课我们都出去玩，他却在教室里认真看书。同学们都说，他长大后一定能考上最好的大学。 ? 每次，他都会早早地来到教室值日。他最喜欢的值日项目是扫地，不过有时他也干别的项目。不管干什么，他都干得非常认真，完成后教室里就会干干净净，没有一点脏地方。 （勤劳） 在学习中，我不管是遇到什么问题，他都会帮助我认真解答。每次，他都会把难题给我讲得很详细，让我听得明明白白，像爸爸、妈妈、老师讲的一样。其他同学遇到问题，也都愿意找他帮忙。（乐于助人）? 有这样一个朋友，让我感到高兴、自豪。这样的朋友，难道能不让人佩服吗？