报告：中国教师工资不高增幅低-未能反映地位待遇.pptxVIP

中新网12月7日电 据教育部网站消息，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中期评估教师队伍建设专题评估报告近;日公布。报告指出，与其他行业相比，中国教师工资不高、工资增长幅度低，未能反映出教师作为专业人员应具备的地位待遇。报告分析教师队伍建设;面临的新形势时指出，提高教育质量，提升全民族的人力资本素质，是未来五年的重要任务，这对教师队伍建设提出了更高要求。但是从目前看，教师;队伍建设仍存在着一些薄弱环节。报告称，教师待遇需进一步提高。与其他行业相比，中国教师工资不高、工资增长幅度低，未能反映出教师作为专业;人员应具备的地位待遇。农村教师“下得去、留得住、教得好”局面尚未完全形成。吸引、鼓励、支持优秀人才长期从教、终身从教还需要政策引导。;针对上述问题，报告建议，健全教师工资保障长效机制，保证教师工资水平稳步增长。改革绩效工资政策，大幅度提升教师工资绩效部分的比例。;报告：中国教师工资不高增幅低 未能反映地位待遇相关信息：山东一幼儿园老师殴打学生 因家长没送“红包”26日，网友反映沂;南县第一实验幼儿园老师多次殴打学生，对孩子生理、心理造成严重影响，而打人原因竟是没给老师送“红包”。据大众网记者了解，目前该园园长已;被停职，当事教师已被停止工作接受调查，县纪委、公...依法治教是清除教育领域不良风气的利剑河北教师陈文艳从2010年开始举报中考作弊;、教师职称评