八年级生会考复习.pptVIP

第1、2章 1、【一级：水、温度、空气、光等是生物生存的环境条件】生物与环境是相互影响的 2、【二级：生物和生物之间有密切的联系】最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作关系。 3、【二级：生态系统的组成和类型】生态系统的类型：森林生态系统（“绿色水库”）、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统 4、【二级：保护生物多样性的重要意义】生物多样性的内涵包括三个层次：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。遗传多样性是基础。 5、生物的特征：新陈代谢、应激性 和 遗传与变异 、生长发育等。 实验部分： 6、【一级：在实验室条件下探究生物的生活环境】探究光对鼠妇生活的影响实验法的几个重要步骤：发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录 、分析实验现象、得出结论。 在制定探究实验方案时，一般只设1个变量因素，每个变量因素应该设置对照。 7、【二级：调查、收集的相关资料，结合本地实际讨论如何保护生物圈】 8、【二级：收集和实测不同植被环境中的大气湿度数据，并进行比较分析】P18-19 、 。 第3、4章1、【二级：细胞是生命活动的基本结构和功能单位】除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的。 2、【二级：动、植物细胞结构的主要不同点】与植物细胞相比，动物细胞没有：细胞壁、叶绿体、大液泡。 3、【一级：细胞核在生物遗传中的重要功能】细胞结构各自的功能：细胞壁：支持和保护。 细胞膜：具有保护 作用，能进行物质交换 (控制物质的进出)。 细胞核：生命活动 控制中心，对生物的遗传 也有重要的作用。 液泡：储存糖分、色素等物质。 叶绿体：光合作用、合成有机物。 线粒体：呼吸作用、分解有机物 4、【一级：细胞分裂的基本过程】首先是 细胞核一分为两，随后细胞质 分成两份，最后在细胞的中央形成新的 细胞膜 ，植物细胞还形成新的 细胞壁 。在细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是 细胞核 。 5、【二级：生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的】 细胞数目增多是因为 细胞分裂 ，细胞体积增大是因为 细胞生长 。 细胞分化是指某些细胞形成 不同 细胞的过程。细胞分化的结果是形成不同的 组织 。 6、【一级：人体的几种基本组织】：（1）上皮组织，如 皮肤组织 。（2） 肌肉组织 ，如 骨骼肌 。（3） 结缔组织 ，如肌腱、 血液 、骨组织 。（4） 神经组织 。其中具有支持、连接、营养和保护等功能的是 结缔组织 。能接受刺激，产生和传导兴奋的是 神经组织 。具有收缩和舒张功能的是 肌肉组织 。 7、【一级：植物的几种主要组织】植物体的主要组织： 保护组织 、 分生组织 、 营养组织 、 输导组织 （导管和筛管，导管能够运输水和无机盐，筛管能够运输有机物。） 8、【一级人体的结构层次】细胞 →组织 → 器官→系统→人体 9、【一级：绿色开花植物的结构层次】细胞→组织→器官→植物体 10、【二级：单细胞生物可以独立完成生命活动】 实验部分： 1、【二级：显微镜的基本结构和作用】P34 2、【二级：使用显微镜观察细胞结构】使用显微镜的步骤： 取镜安放、 对光 、 放置玻片标本 、 观察 、 收放 (1)显微镜的放大倍数= 目镜 的放大倍数× 物镜 的放大倍数 显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞个数就越 少 ，细胞个体越 大 ； (2)显微镜下看到的物像是放 大 的 倒立的实 像。显微镜下物像移动的方向与标本的移动方向 相反 。 用显微镜观察时，欲使物像向右上方移动，应向 左下 方移动玻片标本。 (3)对光时如果视野较暗，调节时应选择大光圈、凹面镜 (4)视野内有一污点，转动目镜和移动装片时，污点均不动，污点最可能位于 物镜 结构上。 (5) 目镜长度与放大倍数成“反比”，即目镜越长，放大倍数越小。物镜则相反。 3、【二级：制作动、植物或微生物材料的临时装片，进行观察、比较和归纳】 （1）重要的注意事项：材料要薄而透明。盖盖玻片时要一边先接触水滴，再缓慢放下，避免出现气泡。 （2）制作洋葱鳞片叶