练出高分及成语练习答案.pptx

《练出高分》成语;1、答案　C 解析　本题考查近义实词的辨析。原形：原来的形状；本来面目(含贬义)。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。处治：处分；惩治。对象一般是人。处置：处理；发落，惩治。对象一般为物。熔化：金属、石蜡等固体加热到一定温度变为液体。融化：特指(冰、雪等)变成水。 ;2、答案　D 第一空横线上的词语应当与后面的“也”配对，选用“即使”，它表示让步，还没有发生。可排除A、B两项。 “从你身边走过”与“站在你身边”是递进关系，选用“甚至”，可排除B、C两项。 “如果”表示假设，与“哪怕”呼应，“只有”表示条件，与下文不吻合。;3、答案　B 推进：推动工作，使前进。 推广：扩大事物使用的范围或起作用的范围。此处应用“推进”。 严苛：严厉苛刻，常与“制度”“法律”搭配。 苛刻：(条件、要求等)过高，过于严厉；刻薄。此处应用“严苛”。 牵引：(机器或牲畜)拉(车辆、农具等)；医疗上指用一定的装置对人体的某个部位(如颈椎、腰椎)进行牵拉来治疗伤病。 指引：指点引导。此处强调老牛的作用，应用“牵引”。;4、答案　C C项感情色彩不当。 趋之若鹜：像鸭子一样，成群地跑过去，形容许多人争着去追逐某种事物(含贬义)。 A项义无反顾：在道义上只有勇往直前，绝对不能退缩回头。 B项捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，应付不过来。 D项洁身自好：保持自身纯洁，不同流合污；也指怕招惹是非，只关心自己，不关心公众事情。该句中用的是第一个意思。;5、答案　A A项夸夸其谈：说话或写文章浮夸，不切实际。符合语境。 B项忍辱负重：为了完成艰巨的任务，忍受屈辱，承担重任。不符合语境，此处应用“忍气吞声”。 C项趁火打劫：趁紧张危急的时候侵犯别人的权益。不符合语境，此处应用“浑水摸鱼”。 D项巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺极其精巧。不符合语境。;6、答案　D A项一蹴而就：形容事情轻而易举，一下子就能完成。 B项破釜沉舟：比喻下决心，不顾一切干到底。 C项沾沾自喜：形容自以为很好而得意的样子。用在此处合适。 D项连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。用在此处不合语境。;7、答案　C A项“一概”应改为“一律”。“一概”只能用于概括事物，不能概括人；“一律”既可用于概括事物，又可概括人。 B项不应用“除了”，因为准时上班勤奋工作不在不良嗜好之列。 C项耳提面命：形容恳切地教导。 D项迫不及待：急迫得不能再等待。用在这里不合语境，可改为“刻不容缓”或“迫在眉睫”。;8、答案　D A项“逐渐”应改为“逐步”。 B项“不管”应改为“尽管”。 C项有口皆碑：所有人的嘴都是活的纪功碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬。“机关作风的变化”显然达不到“建碑”来“歌功颂德”的程度，况且这件事情尚未实现，也不是已经被普遍肯定的事情，所以不能用“有口皆碑”。可改为“有目共睹”。;9、答案　B B项观照：原为美学术语，现也指仔细观察，审视。 A项不免：免不了。此处应用“未免”，不能不说是……，表示不以为然。 C项等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。 D项平地一声雷：比喻名声地位突然升高，使人震惊。也比喻突然发生一件惊人的大事。;10、答案　D A项“纵然”应改为“固然”。纵然：即使，表假设。固然：表示承认某个事实，引起下文转折。 B项“曼延”应改为“蔓延”。曼延：连绵不断。蔓延：像蔓草一样向周围扩展。 C项“无可厚非”应改为“无可非议”。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。 D项鞭辟入里：形容能透彻说明问题，深中要害。;11、答案　C A项“尽管”相当于“虽然”，表示转折关系，下文往往有“但是、还是、然而”与它呼应。此处应用“不管”，“不管”相当于“不论”，表示条件或情况不同而结果不变，下文多用“都、总、也”跟它呼应。 B项“勾通”指暗中串通，勾结，是贬义词。这里应为“沟通”，指使两方能通连。 C项“瞒天过海”指用欺骗的手段，暗中行动。 D项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。不合语境。;12答案　A A项进退维谷：进退两难。 B项惠存：敬辞，请保存(多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。 C项师心自用：固执己见，自以为是。 D项“漠不关心”后面不能加宾语。;13、答案　B B项杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 A项反而：表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。此处应用“从而”。 C项迟缓：缓慢；不迅速。此处应用“弛缓”(表示局势、气氛、心情等和缓)。 D项一碗水端平：比喻办事公道，不偏袒任何一方。此处应用“一分为二”。;14、答案　D A项“对于”应改为“关于”。 B项“否则饮用啤酒”重复。 C项“良莠不齐”指好