山东财经大学管理科学与工程学院管理信息系统课件 第六章.pptVIP

管理信息系统 山东经济学院 信息管理学院省精品课程建设小组 教学目的与教学要求 教学目的 介绍MIS的系统分析全过程 教学要求 使学生理解和掌握系统分析各个阶段的主要任务、要求和内容，并通过上机实验课应用于MIS的系统分析实践。 教学重点及难点 教学重点 可行性分析、管理业务调查、数据流程调查、数据字典、系统分析报告 课程难点 管理业务流程图和数据流程图的绘制、数据字典的描述、系统分析报告的撰写。 第六章 MIS的系统分析 系统分析的步骤 1.初步调查:进行可行性分析，提出可行性分析报告； 2.详细调查: 主要针对管理业务调查和数据流程调查， 借助图形化的工具将其表述出来（组织结构图、业务流程图、DFD、DD）； 3.进行系统化的分析。 4.完成系统的逻辑方案设计,形成系统分析说明书。 第一节 可行性分析和详细调查概述 一、可行性分析的任务和内容 1.任务：明确应用项目开发的必要性和可行性； 必要性－应用项目开发的迫切性； 可行性－实现应用项目的资源和条件是否满足； 2.内容 管理上的可行性－管理人员的态度、管理条件; 技术上的可行性－当前软硬件技术,开发人员能力； 经济上的可行性－投入产出比,直接效益,间接效益 二、可行性分析的报告 分析的结果－可行性分析报告,内容包括: 系统简述－企业概况、当前IS状况。 项目目标－系统范围和边界、主要功能、规模 所需资源、预算