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心理学探新 , , ,
暋2011Vol.31No.2105-112
PSYCHOLOGICALEXPLORATION
个体化概念辨析*
王国霞 盖笑松
暋
( , )
东北师范大学 教育科学学院心理学系 长春 130024
: 。 ,
摘 要 个体化过程是当代儿童青少年发展与教育研究中的重要课题 然而 由于该研究领
暋
, 。
域处于持续发展变化之中 目前研究者关于个体化概念的看法存在着诸多分歧 文章从个体化理
、
论及概念涵义的发展 个体化测量及操作性定义的发展两个角度对目前研究中的个体化概念进行
, : ,
了分析和总结 在此基础上对现有概念进行了整合 个体化是个体在认知与情感等领域中 在逐渐
, 。
形成亲子联结的新形式的同时 不断发展独立自主品质的过程 文章还对个体化与相关概念之间
的关系进行了辨析。
: ; ;
关键词 个体化 自主 联结
中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( )
B8409暋暋暋 A暋暋暋 1003-5184201102-0105-08
, ,
1暋引言 二 现在有关个体化的测量有针对独立自主的 也有
、 , ?
国外有关个体化的研究开始于上世纪六 七十 针对联结的 如何把这两方面有机地协调起来 第
, 。 , ,
年代 目前仍在不断发展 很多研究发现个体化对 三 心理学研究中存在一系列与个体化相关的概念
、 、 、 、 、 、 、 ,
情绪适应 学业适应 生活适应 人际能力 酒精使用 如自立 自主 依恋 社会化等 这些概念之间的逻辑
[ ]
1-5 。 , ?
等心理适应指标存在显著影响 另外 关于父 关系是怎样的 由于人的心理现象具有非实体的性
, ,
母教养方式对青少年心理适应影响的研究也发现 质 因此概念分析是心理与教育研究中的重要任
[] [ ]
6 11
。 。
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