高考语文新增分大一轮人教通用版专题九 古诗词鉴赏 Ⅲ 核心突破四.pptxVIP

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  • 2019-05-12 发布于中国
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高考语文新增分大一轮人教通用版专题九 古诗词鉴赏 Ⅲ 核心突破四.pptx

核心突破四 领悟古诗思想感情 ——情为何物?家国情怀;核心内容 导图概览;理解必备知识 诗人情怀·情感类型;一、古代诗人的人生经历和情怀 观察那些写诗吟词的古代诗人,就会发现他们的人生经历、思想感情都有共同之处: 1.人生理想与人生道路 古代诗人的理想是“穷则独善其身,达则兼济天下”和“功成身退”。“儒”和“道”成了诗人的两大思想主流。“穷”即政治失意,人生不得志,怀才不遇;“达”即建功立业,功成名就。其中,“独善其身”,可视为身退,就是出世人生;“兼济天下”,可视为功成,就是入世人生。;古人“身退”的前提是“功成”,但有作为的诗人大多不能“功成”,只好走三条路:其一,愤世嫉俗,郁闷伤感(多信奉儒家思想),如屈原、杜甫;其二,黯然退隐,悠然闲适(多信奉道家思想),如陶渊明、孟浩然;其三,愤世嫉??,不得不退隐,却又心有不甘,饱受出世与入世矛盾的煎熬(多信奉儒家、道家、佛家思想),如李白、苏轼。“身退”后,不再关注天下,而是更多地关注自身的品性,在“未功成”和“退隐”之间寻找一个平衡点。;2.喜怒哀乐的缘由 古代诗人的情感无非就是“喜怒哀乐”四字,同常人一样。但引起这些情感的缘由却与众不同: (1)喜乐。这种情感在古诗中很少见,让他们“喜乐”的大致有三方面因素: ①自然。祖国各地大好河山优美多姿。②国家。国家太平繁荣,百姓安居乐业

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