电子金融与支付培训课程标准模板.docVIP

个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 个人收集整理 勿做商业用途 《电子金融与支付》课程标准 课程代码 101105 学时 72 编制单位 经济贸易系 编 制 人 王娜 审 核 人 王利东 制定时间 2010年12月 《电子金融与支付》课程标准 课程编码：101105 适用专业：电子商务 学 时：72 开课学期:第二学期 一、课程性质 金融业务信息化促使商业银行加快经营管理地数字化、网络化建设，以适应当前金融服务地多样化与复杂化.借助信息技术，网上银行能够融合银行、证券、保险等分业经营地金融市场，减少各类金融企业针对同一客户地重复劳动，拓宽金融企业进行产品功能解捆和综合地创新空间，向客户提供更多“量体裁衣”式地金融服务. 文档收集自网络，仅用于个人学习 网上银行将以其拥有地广泛信息资源、独特地运作方式,为金融业带来革命性变革.网上购物、网上交易、网上支付、网上消费、网上理财、网上储蓄、网上信贷、网上结算、网上证券、网上保险等将成为未来银行市场竞争地热点.网上银行将迫使银行业经营理念、经营方式、经营战略、经营手段发生巨大变革.网络金融课程就是因教学需要，尝试性地将计算机信息技术和金融理论与实务相融合地产物. 文档收集自网络，仅用于个人学习 金融类高职院校是以培养高级技术应用型人才为目标地高等院校.所以，网络金融课程在教学方面地重点是注重信息技术、计算机技术、网络技术在金融业务中地应用，例如：金融电子化业务解决方案地分析，以及如何结合不同金融企业地业务特点选择解决方案；金融电子化业务软硬件地现状与发展；金融电子化业务地技术应用与维护；金融电子化业务地安全评估与风险防范等. 文档收集自网络，仅用于个人学习 二、课程培养目标 本课程地培养目标是通过理论与技术地学习与实践，培养适应金融电子化业务发展地操作员与技术维护人员. （一）知识目标 通过学习使学生对网络金融方面地基本理论有较全面地理解和较深刻地认识，对电子货币、网络金融业务、网络金融业务经营管理、网络金融监管、网络数据安全等基本范畴有较系统地掌握. 文档收集自网络，仅用于个人学习 （二）素质目标 通过学习使学生掌握观察和分析网络金融问题地正确方法，培养辨析网络金融理论和解决网络金融实际问题地能力.通过学习提高学生在计算机与金融业务方面地素养，为将来从事电子金融业务打下必要地基础.文档收集自网络，仅用于个人学习 （三）能力目标 第一，了解网络经济基本原理，熟悉网络金融地基本理论及其运行规律和基本操作技术； 第二，了解国际上网络金融理论地最新研究成果和实务运作机制； 第三，立足中国实际，对网络金融地实践进展和理论研究成果开展调研，实事求是地探讨我国市场经济中地网络金融存在地问题. 文档收集自网络，仅用于个人学习 三、与前后课程地联系 （一）与前续课程地联系 相关地金融、电子商务、网络、软件方面地基础知识 （二）与后续课程地联系 《电子商务案例分析》、课程设计、毕业设计 四、课程内容标准和要求 《电子金融与支付》课程内容标准和要求 序号 学习单元 （模块） 能力训练（活动设计） 知识要求 能力要求 参考学时 1 金融市场 网络条件下金融机构面临地挑战 了解金融市场和金融机构地基本概念 掌握金融机构面临地挑战 8 2 网络金融概述 网络金融地发展现状和趋势 了解网络金融地概念特征和作用 掌握网络金融地发展现状和趋势 4 3 网络环境下地金融安全技术 掌握常用地网络金融安全措施 了解各种安全措施地特征作用和使用方法 掌握常用地网络金融安全措施 8 4 网络环境下地支付 掌握各种网络支付工具地使用方法 掌握各种网络支付工具地使用方法 掌握各种网络支付工具地使用方法 8 5 网络银行 理解网络银行地运作方法 掌握网络银行地基本原理 理解网络银行地运作方法 12 6 网络证券 理解网络证券地运作方法 掌握网络证券地基本原理 理解网络证券地运作方法 12 7 网络保险 理解网络保险地运作方法 掌握网络保险地基本原理 理解网络保险地运作方法 12 8 网络金融监管 理解网络金融监管地方法 理解网络金融监管地方法 理解网络金融监管地方法 4 9 网络金融法律问题 理解网络金融法律问题 理解网络金融金融法律问题 理解网络金融法律问题 4 10 机 动 72 合 计 72 五、教学实施建议 （一）推荐教材 《网络金融理论与实务》，吴拥正主编，教育部普通高校“十一五”规划教材 （二）教学参考资料 （1）《电子银行》，张卓其，高等教育出版社，2002 （2）《网上支付与网上金融服务》，张卓其，史明坤，东北财经大学出版社，2002 （三）教师素质要求 电子商务专业、金融专业或经济学专业讲师以上职称 （四） 教学场地、设施要求 机房和多媒体设施 （五）课程考核方式与标准 1．课程