礼貌显魅力自制课件文件.pptVIP

以下行为是礼貌的表现吗？为什么？ 1、在公共场合随地乱吐痰，乱扔垃圾，不讲卫生，讲粗口话 2、在公车上与他人争抢座位。 3、学生见到老师问好 4、给同学起外号 ……….. 世界旅游胜地 只写给中国人看的提示 第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力 一、礼貌是尊重 1、礼貌是尊重的具体表现 2、礼貌是文明的体现 二、礼貌的魅力 1、语言文明的魅力 2、态度亲和的魅力 3、举止端庄的魅力 “礼貌无须花费一文而赢得一切”，只要人人讲礼貌，我们的世界必将更加美好、灿烂！ 结 束 语 找一找，说一说，在我们青少年身上还存在哪些不礼貌的现象？（语言、态度、举止） 板书设计 我的行为 我的态度 我的语言 如何 改进 需要改进 的地方 值得肯定 的地方 做一个文明的中国人、做个新世纪的有礼少年 根据文明礼貌的要求，通过语言、态度、举止等方面反思自己在与人交往中的表现，看看有哪些地方需要改进，并制定具体的改进方案。（见P82） ? 改进方法： 我的动作： 改进方法： 我的衣着： 改进方法： 我的态度： 改进方法： 我的语言： 板书设计 * 诚敬谦和 德行天下 缘倾?语 第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力 第七课 友好交往礼为先 第一框 礼貌显魅力 八年级思想品德上册 4.7.1 音河中学 潘芳 古时候有个人，他从洛阳到杭州，因为迷失方向,就向路旁的一位老人问路,他开口直呼:“老头,到杭州怎么走?还有多少里？”老人见到这人无礼，心中不悦，顺口答应到：“到杭州走中间那条路，里程大约七八千丈。”这人感到很奇怪，大惑不解地问：“老头儿，你们这里真奇怪，路程讲‘丈’而不讲‘里’？”老人冷冷的回答：“我们这地方一向讲礼（里），因为来了一个不讲礼（里）的人之后，就再也不讲礼（里）了。”这人听了之后，十分羞愧，无言以对。 “不讲里”与“不讲礼” 古代有个生意人，走迷了路，遇到一个老人，忙上前问路：“喂，老头，从这里到苏州走哪条路？还有多少里？”老人说：“走中间那条路，到苏州还有七八千丈。”那人奇怪的问：“你们这里为什么不用‘里’，而用‘丈’呢？”老人说： “论‘里（理）’，你应该叫我一声大爷。” 这个小故事告诉我们什么道理？ 礼貌，是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一。 你还能列举出哪些我们身边待人有礼和无礼的事例，说说自己的感受。 （看来个人的礼貌是通过日常生活中的小事体现出来，那我们能不能说讲礼貌就是一件小事呢？为什么？） C、甲乙的行为分别给自己带来什么后果？ ━━甲有礼貌，而乙不懂礼貌 ━━甲有教养而乙没有教养 ━━甲顺利实现了自己的目的，而乙因为不懂礼貌，在交往中遭受挫折。 A、甲乙两个学生的行为有什么不同？ B、甲乙的不同行为分别给交往对象（售货员）什么感受？ 1、礼貌是尊重的具体表现 ━━礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。 什么是礼貌？ 一个蛮横无礼的男孩，常常对身边的人大发雷霆。一天，父亲给了他一包钉子，要他每次“无礼”后在院子的栅栏上钉下一颗钉子。第一天，他钉了37颗钉子。无礼也伤害了自己，他逐渐学会了调节和自我反思。这时父亲建议：“如果能坚持一整天不发脾气，就从上面拔下一颗钉子”。经过一段时间，终于把栅栏上所有的钉子都拔掉了。父亲高兴地说：“儿子，做得很好。可是你看看，钉子留下那么多小孔，栅栏再也不是原来的样子了。” 当你对别人无礼后，你的言行就像钉孔一样在人们的心灵中留下的疤痕，无论你说多少次对不起，那疤痕始终存在。 随着中国经济的发展，综合实力的不断增强，中国在世界上的经济地位、政治地位有了很大提高。最近不断有新闻报道，说：“中国人，便后请冲水”，“请安静”，“请不要随地吐痰”……这种仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目的地国家——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。 而“中国人”成了不文明、粗鲁的代名词。不要以为是这些国家歧视中国人，而确实是我们自己的行为换来的，我们应该深刻反省自己不检点行为，重视这些警示牌。 ????中国公民，出境旅游，注重礼仪，保持尊严。 ????讲究卫生，爱护环境；衣着得体，请勿喧哗。 ????尊老爱幼，助人为乐；女士优先，礼貌谦让。 ????出行办事，遵守时间；排队有序，不越黄线。 ????文明住宿，不损用品；安静用餐，请勿浪费。 ????健康娱乐，有益身心；赌博色情，坚决拒绝。 ????参观游览，遵守规定；习俗禁忌，切勿冒犯。 ???遇有疑难，咨