课标古诗词曲34首分主题鉴赏训练.pptVIP

1. （2008河南）请概括诗人游山西村时的所见所闻。(2分) 【答案】①村民的热情好客。②优美的景色。③淳朴的风土人情。（答出两点，意思对即可。一点1分，共2分） 2. （2008河南）“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是广为流传的佳句，你认为人们在什么情况下会引用它？为什么？(2分) 【答案】①面对困境时。因为这两句中蕴含着深刻的哲理，即不放弃希望，经过努力，一定会有新的出路，进入新的天地。 ②描绘或赞美山水美景时。因为这两句诗描写了山环水绕、柳暗花明的美丽景色。（答出一个方面，意思对即可。2分） （十四）次北固山下(2007、2015年考查) ［唐］王 湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 三、思乡类（10年2考） 1. (2015河南)“海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。(3分) 【答案】时序交替（时间变化、季节交替、新旧更迭）（1分）示例一：通过描写景物，在残夜未退红日已出、旧年未尽新春已到的画面中表现了自然理趣。示例二：运用拟人的修辞方法，“生”“入”赋予“日”“春”以人的情态，生动形象地表现了自然理趣。（分析合理即可。2分）（共3分） 2. (2007河南)这首诗表现了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？(2分) 【答案】思念故乡 乡书何处达？归雁洛阳边。（一问1分，共2分） （十五）天净沙·秋思(近10年未考) ［元］马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。 1. 请用生动形象的语言描述“枯藤老树昏鸦”所展现的画面。(2分) 【答案】在一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁缠着枯藤的老树上，乌鸦已经回巢，不时地啼叫几声。（2分） 2. 请从表现手法的角度赏析“小桥流水人家”。(2分) 【答案】①以乐景写哀情；反衬诗人孤苦寂寞思念家乡之情。 ②与沦落异乡的游子对比，使“断肠人”更添悲愁。（意思对即可。 2分） （十六）观沧海(近10年未考) ［东汉］曹 操 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 四、雄心壮志类（10年1考） 1. 请用自己的话描述“水何澹澹，山岛竦峙”所展示的画面。(2分) 【答案】在这水波轻微动荡的海上，最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛，它们点缀在平阔的海面上，使大海显得神奇壮观。（意思对即可。2分） 2. 请从炼字角度赏析“秋风萧瑟，洪波涌起”。(2分) 【答案】“涌”字生动形象地展现了大海波涛连天的气势，营造了壮阔的意境。（意思对即可。2分） 3. 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？(2分) 【答案】豪迈乐观的进取精神、博大的胸襟和统一中原的政治抱负。（意思对即可。2分） （十七）行路难(其一)(2011年考查) ［唐］李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1. (2011河南)分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分) 【答案】“破”“挂”富有动感、充满气势，充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执着追求。(意思对即可。共2分) 2. (2011河南)“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情？(2分) 【答案】对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。（2分） 3. “停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这两句表达出诗人怎样的心情？（2分） 【答案】“停”“投”“拔”“顾”四个连续的动作形象地显示出作者感情的激荡变化，烘托出诗人苦闷抑郁的心情。（2分） （十八）望岳(近10年未考) ［唐］杜 甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾(YW、BS：层)云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 点击链接至拓展提升视频——《望岳》 1. 请从修辞手法角度赏析“造化钟神秀，阴阳割昏晓”。(2分) 【答案】“造化钟神秀”运用拟人的手法，（1分）写大自然对泰山情有独钟，把神奇和秀丽集中于泰山，突出泰山之美。“阴阳割昏晓”运用夸张和比喻，写泰山像一把硕大无比的刀，把山南山北的阳光切断形成两种不同的自然景象，突出泰山的高大。（1分）（意思对即可。共2分） 2. “会当凌绝顶，一览众山小”抒发了诗人怎样的思想感情？(2分) 【答案】不怕困难、勇攀高峰、俯视一切的雄心和气概。（意思对即可。2分） 3. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？(2分) 【答案】①对祖国山河的热爱。②不怕