高考语文新大一轮通用版专题二 非连续性实用类文本阅读(微专题 新闻阅读不可或缺的读图能力).pptxVIP

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  • 2019-05-12 发布于中国
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高考语文新大一轮通用版专题二 非连续性实用类文本阅读(微专题 新闻阅读不可或缺的读图能力).pptx

新闻阅读不可或缺的读图能力;新闻非连续文本阅读中,图文、表文并举是一个显著特点。新闻材料中,“读图能力”与“读文能力”同等重要,图像和文字是一种互相补充、相互协调的关系,是读图时代语文阅读能力的双翼。新闻类文本阅读中,要掌握四类非文字材料的解读能力和筛选信息技巧。 一、柱状图 对柱状图的解读,可以从两个方面入手:一是柱状图代表的数据,二是柱状图与坐标联系后体现的意义。有些柱状图本身就是通过对比表现数据的。;【即练即悟】 1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(  );A.中国网络视频自2011年到2019年上半年,使用率有起伏,变化幅度比较大。 B.2011年到2019年上半年,中国网络视频用户不断增加,近8年的时间里净增6亿多。 C.2017年中国网络视频对新增网民的拉动作用减弱,用户规模增长而使用率却略有下降。 D.2019年上半年,网络视频除用户规模增长率外,用户规模、使用率都在高位基础上持续增长。;解析 A项,“变化幅度比较大”错,变化幅度不大;B项,2019年上半年中国网络视频用户总数达到61 391万人,也就是6亿多,并不是近8年里净增的人数;D项,2019年上半年网络视频使用率较2018年略有下降,并不是“持续增长”。 答案 C;二、饼状图 解读饼状图的关键是把握数据特征,也就是要弄清楚数据所占比例的问题,从中体会饼状图体现的意义。;【即练即悟】 2.下列对

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