南京农业大学图书馆拟构建1903C共享空间.PPT

问卷调研，200份有效问卷 --南京农业大学图书馆1902-3C共享空间 南京农业大学图书馆 2013.10.16 泛在的信息环境给读者的学习和生活带来便利的同时，也给图书馆的生存与发展带来严峻的挑战。为了吸引更多的用户使用图书馆，尤其是要将教师和研究生从办公室重新吸引回图书馆，充分发挥图书馆资源与服务的价值，体现高校图书馆为教学科研服务的宗旨，南京农业大学图书馆拟构建1902-3C共享空间，以期向我校师生提供集信息共享、学习共享、休闲共享于一体的新型服务模式，为建设读者满意的和谐、幸福、美丽图书馆添砖加瓦。 构 想 1902-3C共享空间于2012年7月正式动工，2013年3月基本完工，坐落于南京农业大学图书馆北五楼，全部面积约1000平方米，内设独立研修小间、休闲学习区、多功能区以及信息体验区等。共有1902、1914、1952、1979、1984、2000六个与学校重要历史时间节点吻合的大小不等、风格各异的独立研讨空间，另有百余个阅读座位，由合作单位提供咖啡茶饮、蛋糕甜品、果汁冷饮等饮食服务，可以满足师生和读者学习阅读、研讨交流、饮食休闲等多方面的服务需求。 实 现 1902-3C共享空间一直致力于为师生提供一种充满活力、协同合作的学习环境。3C，即学习共享空间LC（Learning Commons）、休闲共享空间RC（Relaxation Commons）和信息共享空间IC（Information Commons)。1902-3C空间在整合图书馆资源与服务，加强信息交流和学习、研究互动方面发挥了重要作用，无论是功能设计、空间构造，还是服务提供、细节关注等方面，都始终贯彻合作共享的理念。 理 念 1902-3C共享空间以用户需求为导向，力求提供一种活泼、多元化的新型学习环境，让学生的自主性和学习潜能得到充分发挥。1902-3C共享空间内设有独立研修小间、小型会议室、开放休闲阅读区、IPAD体验区、多功能音视频体验区等，为自主学习、团队研讨，项目建设以及用户培训、信息咨询等活动提供了良好的场所。 布 局 1902讨论间 该研修间位于共享空间的西北角，面积30平方米，内有座位10个，配有60寸液晶挂壁电视，1.4*1.2米会议桌，可进行网络电视观看、无线投影演示、学术研讨、课题讨论、小型聚会等。 1914讨论间 该研修间位于共享空间的西北角，临近1902研修间，面积30平方米，内有座位10个，配有60寸液晶挂壁电视，1.4*1.2米会议桌，可进行网络电视观看、无线投影演示、学术研讨、课题讨论、小型聚会等。 1952讨论间 该研修间位于共享空间的西南边，面积40平方米，内有座位15个，配有100寸投影幕，高清宏基投影仪，有源音箱一对，2.8x1.2米讨论桌，可进行无线投影演示，学术研讨、课题讨论、小型会议、中等聚会等。 1984讨论间 该会议室位于共享空间的西南边，紧邻1952研修间，面积50平方米，内有座位16个，配有120寸16:9投影幕，sony高清投影仪，音响设备，无线话筒，3.6*1.2米椭圆形会议桌，可进行无线投影演示、学术研讨、课题讨论、小型会议、中等聚会等。 休闲阅读A区域 该区域对教师和研究生开放，有休闲座位30个，可进行休闲阅读、无线上网、学术研讨、课题讨论、咖啡点心提供等服务。 休闲阅读B区域 该区域对教师和研究生开放，有休闲座位26个，可进行休闲阅读、无线上网、学术研讨、课题讨论、咖啡点心提供等服务。 休闲阅读C区域 该区域对本科生开放，有休闲座位56个，可进行休闲阅读、无线上网、学术研讨、课题讨论、咖啡点心提供等服务。 超星IPAD阅读体验区 该区域有休闲高脚凳8个，提供8台超星触摸屏ipad，可进行休闲阅读、无线上网、查阅电子资源，提供咖啡点心等服务。 多功能区 该区域有休闲座位25个，相对独立空间，配有大屏幕高清投影，可进行佳片欣赏、赛事直播、经典回放，也可进行休闲阅读、无线上网、学术研讨，课题讨论，咖啡点心提供等服务。 网上预约 用户从外网或校园网登录网上预约系统，可从系统展示的1902-3C共享空间平面图上查看各讨论间和休闲座位的模拟位置以及预订、空闲状态，根据实际情况预订所需研修小间和座位。 管 理 现场派位 用户可通过触摸屏派位一体机查询座位当前的使用情况并进行派位。系统设有刷卡自动派位、点击空闲座位选择派位（自助派位）和管理员派位3种派位方式。派位一体机实时显示各区域的座位使用情况，当座位满员时，座位派位实行排队机制。 管 理 自动门禁 对共享空间内的研修小间使用自动门禁系统进行管理，用户凭校园一卡通在规定时间段刷卡打开门禁，门禁根据网络预订系统提供的实时数据进行检测，身份验证成功即可打开门禁，同时接通设备电源