设计高中生物植物细胞工程的基本技术.ppt

* *  专题2 细胞工程 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆动物-----克隆羊多利诞生于英国. 这样的生物技术属于何种生物工程？ 细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 2.1植物细胞工程 2.1.1植物细胞工程的基本技术 利用菊花花瓣培养的菊花 为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株呢？ 一 细胞的全能性 1．什么是细胞的全能性？ 2．为什么细胞具有全能性？ 3．菊花体内的细胞为什么没有表现出全能性，而是分化成不同的组织器官？ 4.所有细胞的全能性都一样吗？ 一 细胞的全能性 1、概念 ：生物体的细胞具有发育成完整个体的潜能的特性。 2、原因 ：生物体的每一个细胞都含本物种的全套遗传物质，都有发育成完整个体的全套基因。 3 、在生物体内，由于基因的选择性表 达，细胞不能表现出全能性，而是分化成为不同的组织器官。 1）受精卵 生殖细胞 体细胞 ＞ ＞ *4、全能性的比较 2）植物细胞全能性一般比动物细胞强 利用菊花花瓣培养的菊花 植物的花瓣是怎样长成一株完整植株的呢？ 菊花 花瓣 愈伤组织 根、芽 植物体 脱分化 再分化 由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程 愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程 离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段间以后，通过细胞分裂，形成一种高度液泡化无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。 要把一块组织通过培养得到一株完整植株, 应该如何操作呢? 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 1.植物细胞表现出全能性的必要条件是什么？ 2.在植物组织培养过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件 避免杂菌在上面迅速生长而危害培养物的生长。 想一想 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 外植体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长素 再分化 2、过程 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 二、植物组织培养 1、概念 1、若用“① ② ③ ④” 表示植物组织培养的过程。请回答： （1） ①表示 ， 能被培养成为④的根本原因是 （2） ②表示 ， 脱分化 再分化 离体的植物器官、组织或细胞 植物细胞具有全能性 愈伤组织 不能。 因为不同种生物之间存在着生殖隔离，所以用传统的有性杂交方法是不可能做到这一点的。 于是，科学家试图用这两种植物的体细胞进行杂交，来实现这一美妙的设想。 二、植物体细胞杂交技术 这幅番茄—马铃薯图利用传统有性杂交方法能实现吗？为什么？ 理想图 将不同种的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术。 1、概念 1．你认为两个来自不同植物的体细胞完成融合，遇到的第一个障碍是什么？ 2．有没有一种温和的去壁方法呢？ 3．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 4．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？ 5．如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 请思考： 植物细胞A 植物细胞B 原生质体A 原生质体B 原生质体融合 正在融合的原生质体 再生出细胞壁 杂种细胞 愈伤组织 杂种植株 去细胞壁 纤维素酶 果胶酶 物理方法 化学方法： 离心 振动 电刺激 聚乙二醇 细胞分裂 植物组织培养 植物细胞融合 酶解法 人工诱导方法 2、 过 程 杂种植株 融合的原生质体AB 再生出细胞壁 脱分化 愈伤组织 再分化 过程 植物细胞的融合 植物组织培养 植物细胞A 原生质体B 原生质体A 杂种细胞AB 去 壁 去 壁 人 工 诱 导 方法？ 促进融合的方法？ 融合完成的 标志 植物细胞B 二、植物体细胞杂交技术 白菜 甘蓝 白菜－甘蓝 说明：白菜—甘蓝具有两个亲本的特征，具有双亲的全部遗传物质 3、意义 克服不同生物远缘杂交的障碍，出现自然界没有的新品种。 4.未解决的问题： 未能让杂种植物按照人们的需要表现出亲代的优良。 为什么“番茄—马铃薯”超级杂种植株没有