传承张謇思想、深化养教育主题教案.docxVIP

“传承张謇思想 深化养成教育” ——大专部13D08主题班会教案 一、课题：传承张謇思想、深化养成教育主题班会 二、主题班会地点及参加人员 地点：13D08 参加人员：班主任、全体学生 三、活动背景 加强学生行为习惯养成教育，是学校开展教育教学工作的根本出发点和落脚点。学校 以育人先培育良好习惯做起的教育理念，以传承张謇思想，深化养成教育为主体，让学生在学习、生活中养成良好的。 四、活动目的： 1. 营造文明和谐的校园环境，让素质教育更加深入 2. 通过本次 活动， 学习和掌握养成教育的基本知识，提高学生对养成教育重要性的认识，培养学生，从 我做起、从小做起、从现在做起 五、活动准备 主持人2名、小品道具、短剧道具、ppt图片资料、歌曲伴奏带 六、活动形式： 小品、朗诵、短剧、讨论交流、图片展示、歌曲 七、活动过程： （一）、导入 全体学生，以同桌为单位，演唱拍手歌 你拍一，我拍一，道德规范记心里。 你拍二，我拍二，学习行动要一块。 你拍三，我拍三，礼貌用语记心间 你拍四，我拍四，文明礼貌要牢记。 你拍五，我拍五，按照规则过马路。 你拍六，我拍六，尊师敬老还爱幼 （主持人进场） 合：老师们，同学们，大家下午好！ 甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！ 乙：同学们，我们已经16岁了，对生活中的大事小事，又有了更深刻的认识。 甲：对，文明礼仪，在我们的生活中，有重要的地位，它是人与人和谐相处的地基，它也表现了一个人的道德情操。 乙：现在我宣布：传承张謇思想 深化养成教育主题班会现在开始。 （二）、张謇先生简介 张謇（1853年5月25日～ 1926年 8月24日）字季直，号啬庵，汉族，祖籍江苏常熟，生于江苏 海门市 长乐镇，清末状元。中国近代 实业家、政治家、教育家。他一生创办了20多个企业，370多所学校，为我国近代 民族工业的兴起，为教育事业的发展做出了宝贵贡献，被称为“状元 实业家”。毛泽东同志在谈到中国 民族工业时曾说：“ 轻工业不能忘记 海门的 张謇”，他是中国棉纺织领域早期的 开拓者。光绪三十一年，他在通州建立了国内第一所博物馆—— 南通博物苑。 1915年建立了军山气象台。此外还陆续创办了图书馆、盲哑学校等。他创办我国第一所纺织专业学校，开中国纺织高等教育之先河；首次建立棉纺织原料供应基地，进行棉花改良和推广种植的工作；以家乡为基地，努力进行发展近代纺织工业的实践，为 中国民族纺织工业的发展壮大做出了重要贡献。 1911年张謇任中央教育会长，江苏议会临时议会长，江苏两淮盐总理。 1912年南京政府成立，任实业总长， 1912年任 北洋政府农商总长兼全国水利总长。后因目睹列强入侵，国事日非，毅然弃官，全力投入实业教育救国之路。 1918年10月23日与 熊希龄、 蔡元培等人发起组织了“和平期成会”。 张謇把人格养成作为首要，提出要“注重学生道德、思想，以养成高尚之人格，张謇告诫，“诸友须知教育事业，课程是一事，管理又是一事，学问是一事，道德又是一事”。“以教为育，便是干涉而非放任。放任者野蛮之事，干涉者文明之事。军队放任，则不能令，学校放任，则师不能以教，将不能令则军败，师不能教则学校败。其为国患，莫此之尤。” 我们必须按照张謇的训诫，加强高职生的道德建设，使之牢固确立正确的道德观，切实改变某些学生身上或多或少地存在着不文明、不礼貌等坏毛病。 （三）、下面请欣赏小品《奇怪的送水工人》 情境一： 学生一：（一生去接水）无奈地说：唉，又没水了。 学生二：什么时候来水啊？渴死啦！（说着嘴巴就冒出了一连串的脏话还不断责怪送水工人） 学生一：我们还是找送水工人再送一桶吧！走！（说着，很霸气地走出了教室） 学生二：（大声地说）唉，送水的，咱班没水了，你赶快给咱班送一桶！我说你这个送水工人怎么这样啊，学校聘请你就是让你送水的，不尽职尽责，要你有什么用，说着，还瞥了送水工一眼，说道，送水还有催啊！ 送水工：（生气地说）你哪班的？ 学生一：（大声地说）13D08的。 送水工：（冷冷地说）你先回去吧！等我有空再给你班送！送水工看着2个学生的背影，说了一句：哎，现在的孩子啊，真是没大没小。 学生一：（不耐烦地说）你快点啊！我们都渴着呢！伤心，喝个水还要等半天。（说着说着，又冒了几句脏话） （学生一、二下场） 旁白： （1）学们：如果是你是送水的工友，你会马上给13D08班送水吗？为什么？ （2）像同学们说的那样，两节课都过去了，13D08班的同学还没有喝到水呢！送水的叔叔说：等什么时候把别的