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华夏文明主持词 　　篇一：诵读经典诗文 传承华夏文明主持词　　“诵读经典诗文 传承华夏文明”诵读比赛主持词　　女：尊敬的各位领导、各位来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们，　　合：大家上午好！　　男：雅言传承文明，经典浸润人生。 女：诵读彰显魅力，积累陶冶性情。 合：传承民族文化，融铸道德力量。　　男：我们在老师的精心引导下，接触到了许许多多中华经典作品，开展了诗文经典诵读活动。　　女：我们营造书香校园，诵读经典美文，传承华夏文明。 男：今天，我们将在这里举行诗文诵读比赛活动，展示同学们的学习成果。　　女：前来参加此次活动的有农场宣传部长刘立明同志、农场老干部科科长刘汉龙同志、老干部科副主任刘义常爷爷、农场团委书记孙玉倩同志、 学校校长韩庆同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎。　　担任今天大赛评委的是我校中层以上领导，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢。　　女：我宣布本次比赛的评分标准。 男：我宣布红旗岭农场学校“诵读经典诗文 传承华夏文明 共建道德讲堂”诗文诵读比赛 （合）：现在开始。 男：请领导退场 　　宣布评分标准：（100分） 　　（1）创意：（40分）：选材切合主题，组稿主题突出，整体设计新颖。学生可视诗文内容进行相应的服装及舞台站位设计。　　（2）普通话（10分）：普通话标准流畅；吐字清晰圆润，表达自然流畅；音量适中，语速得当，能正确反映诗词、散文文意。　　（3）诵读技巧（30分）诵读语速、节奏、重音、音高处理有对比，有变化，不呆板；肢体语言丰富且得当；表情自然，感情真挚饱满，不做作。　　（4）舞台效果（20分）：上下场有礼貌，迅速，表演认真投入，具有较强感染力，总体效果好；配乐与诵读篇章的意境、节奏相符。　　比赛评分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分。　　篇二：中华经典文化活动主持词　　中华经典文化活动主持词　　一、开始语：　　（男）尊敬的各位领导、老师　　（女）亲爱的同学们　　（合）大家好！　　（男）今天，我们欢聚在学校食堂，诵读千古美文，传承华夏文明。（女）今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。（男）本学期，我们在老师的精心指导下，开展了中华经典诗文诵读活动。　　（女）今天的诵读活动， 就是展示同学们激情澎湃的风采。　　（男）诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化　　诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵　　（女）诵读经典，我们寻找万里河山的广阔　　对话圣贤，我们感受千年文字的力量　　（男女合）赤卫中学中华经典诗文诵读活动现在开始,首先请学校余校长为我们讲话:　　（男）《诗经》是我国历史上最早的诗歌总集，是我国诗歌创作的源头，也是整个中国文学的一个光辉起点，它从多方面表现了那个时代丰富多彩的现实生活，反映了各个阶层人们的喜怒哀乐，语言大胆而清丽，具有浓厚的风土气息。今天我们赤卫中学的经典诵读就从头开始，下面请欣赏《诗经·秦风无衣》朗诵者：七（3）班陈阳、何家豪同学，掌声有请！　　（女）《诗经》是最早的诗歌，诗歌创作最多的是唐诗，说到唐诗，人们立马会想到三位大家：李白、杜甫、白居易。因为他们一生创作了大量的诗歌，但是很难想象，唐代还有一位大家叫张若虚，一生仅留下两首诗，孤篇横绝，使无数的读者为之倾倒，被闻一多先生誉为“诗中的诗，顶峰上的顶峰”，下面就请同学欣赏人生最动人的良辰美景《春江花月夜》作者张若虚，朗诵者：二（1）班全体同学。　　（男）宋代文学以词为特色，宋词以其非凡的艺术魅力流传千古，宋代最有名的词人是苏轼，苏轼最有名的代表作是水调歌头，下面就有请二（6）班的同学为大家朗诵，掌声有请。　　（女）听说我们湖北有两个赤壁，一个在嘉鱼，一个在黄州（黄冈），黄冈的赤壁，游人如流，嘉鱼的赤壁过于冷清，原因何在？因为苏东坡在黄冈的赤壁游览的时候，触景生情，缅怀古人写下了不朽的诗篇，下面有请一（2）班李益鑫、李梦两同学为大家朗诵苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》　　（男） 苏轼的这首词真是让人百读不厌，回味无穷，让我们用不同形式的朗读，再次感受苏轼词的豪迈奔放的风格，有请二（4）班全体同学闪亮登场！（女）宋朝出了个爱国英雄岳飞，他精忠报国，写下了千古绝唱《满江红》诠释了他的爱国主义真谛和民族自豪感。接下来请大家欣赏《满江红》，有请一（7）班xx同学上台为大家朗诵。　　（男）可能是英雄所见略同，二（3）班的全体同学也特别喜读岳飞的，他们要一起为大家朗诵，请大家掌声欢迎！　　（女）说到宋朝的民族英雄，还有一位是大家非常熟悉的文天祥，人们记住他的名字往往是从学习警句“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”开始的，下面就让我们一起体会文天祥慷慨激昂的爱国热情和视死如归的高风亮节。请一（4）班xx同学为大家朗读文天祥的《过零丁洋》