人教版语文五年级下册第一单元复习教案.docVIP

1、第一单元：走进西部 一、复习目标 1、理解并会写、会用“读读写写”每一个词语，其中会用包括了“读读记记”中的词语，对本单元出现的多音字、音近字、形近字进行分类复习。对本单元的一些重点词语进行相关的填空、造句练习。 2、以教材为凭借，引导学生学习抓住课文重点句段，联系生活实际，重点把握课文中出现的一些重要的语言修辞现象，理解一些重点句子的含义。 3、复习“日积月累”中的古诗和本单元作文、口语交际。 二、参考练习 1、看拼音写词语。 本单元词语盘点。 2、形近字组词。 鄂（ ） 涯（ ） 戎（ ） 循（ ） 鳄（ ） 崖（ ） 戒（ ） 遁（ ） 鸵（ ） 陷（ ） 奂（ ） 妖（ ） 驼（ ） 掐（ ） 焕（ ） 袄（ ） 娆（ ） 械（ ） 巍（ ） 媒（ ） 挠（ ） 诫（ ） 魏（ ） 谋（ ） 狰（ ） 狞（ ） 逞（ ） 寝（ ） 挣（ ） 泞（ ） 程（ ） 侵（ ） 3、根据课文内容填空 （1） （2）那里的天比别处的天更可爱，空气是那么（ ），天空是那么（ ），使我总想（ ），表示我满心的（ ）。 （3）羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像（ ）。这句话将（ ）比作（ ），从中体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这样写的好处是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （4）白杨树从来就这么直。（ ）需要它，它就在（ ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（ ）遇到风沙还是雨雪，（ ）遇到干旱还是洪水，它（ ）那么直，那么（ ），不（ ），也不（ ）。 这段话表现了白杨树（ ）（ ）的特点，同时也表达了边疆建设者们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。这种写法是（ ）。我要用（ ）（ ）这两个词语形容边疆建设者。 （5）九曲黄河万里沙，（ ）。如今直上银河去， （ ）。 （6）祖国的西部是＿＿、＿＿、＿＿＿的，“丝绸之路”是一条＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的路，青藏铁路则是一条＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的铁路。 4、阅读短文，完成练习。 深山含笑 我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。 在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。 多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。 从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……　 1．把文中括号里有不合适的字划掉。 2．庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？ 　　___________________________________________________________ 　　____________________________________________________________ 3．在文中用曲线画出两个比喻句。 4．结合题目和短文内容写出文章最后一句话的意思。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 5、你喜欢庭院中的含笑还是深山中的含笑？请讲明