哈罗德-精品课程-绵阳师范学院.PPTVIP

绵阳师范学院商学院西方经济学精品课程 含义：国民收入或总体经济活动扩张与紧缩的交替或周期性波动变化。 阶段：繁荣、衰退、谷底、扩张和顶峰。 长度：8－10年。 ● 中周期 ● 短周期 ● 长周期 ● 库兹涅茨周期 ● 熊彼特的多周期 ● 纯粹货币理论 ● 创新理论 ● 心理理论 ● 消费不足理论 ● 投资过度理论 ● 自然因素论 ● 政治周期理论 纯粹货币理论认为，经济周期波动纯粹是货币现象，货币数量的增加和减少引起了经济波动。 美国经济学家霍特里认为，银行货币和信用的扩张与收缩成为经济周期的根本原因。 现代货币主义领袖弗里德曼认为：经济周期波动的主要原因是货币因素，即货币供给与货币需求不平衡。 创新的多样性、复杂性，形成了经济活动中的多周期，即短周期、中周期、长周期。 每一个周期都是与一定创新活动紧密联系在一起的：短周期，创新活动影响较小和实现的期限较短；中周期，创新作用的扩展过程形成；长周期，影响比较深远、实现所需期限较长的创新。 英国经济学家庇古和巴吉霍认为人们心理上有一种“自生的周期”，导致社会经济活动也相应出现周期性变化。 情绪乐观时，消费者要增加消费，生产者增加投资，使经济扩张走向繁荣；情绪悲观时，消费和投资都要减少，从而使经济由繁荣转向萧条。 消费不足理论把经济周期和危机归结为人们消费的不足。这种理论的早