平阴职业中等专业学校.DOC

平阴县职业中等专业学校 PAGE PAGE 1 平阴县职业中等专业学校 平阴县职业中等专业学校 服装服装制作与生产管理专业 服装行业企业专家论证调研报告 机电服装部 二零一六年一一月 服装服装制作与生产管理专业 服装行业企业专家论证调研报告 一、调研背景 服装行业作为我县经济发展的主要产业之一，越来越体现出在平阴县经济发展中的重要地位。每年平阴县及其他地区的服装行业都需要一大批具有综合能力，能从事生产第一线操作，并具有较高素质的劳动者。而我校作为平阴县一所拥有服装专业的中等职业学校，必然在很大程度上承担着向企业输送服装人才的责任。与此同时，令全校师生兴奋的是：我校已成为首批国家推进建设中职示范校，服装专业有幸成为我校的重点建设专业之一，这对学校和专业的发展提供了一个新的契机。服装专业应抓住这一机遇，结合本土经济发展，及时调整课程结构和更新教学内容，细化服装制作与生产管理专业方向，使服装专业的建设和发展，更适应我县及山东省其它地区服装行业的发展，培养的学生更符合企业发展需要。 二、调研目标 1．了解企业用人规划，特别是对服装制作与生产管理专业毕业生的需求情况。 2．掌握企业对服装专业毕业生的具体素质及能力要求。 3．获取企业与毕业生对服装专业教育教学的评价与建议。 三、调研对象及方式 1. 座谈会方式：对象分别是平阴县部分服装企业的生产经理人力资源主管、班组长、一线工人、服装毕业生和消费人群等。 2.调研方式：对象是济南市喜哥马服装有限公司、济南诺亚服装有限公司、威海迪尚华锦时装有限公司、平阴县10余家加工户及市民等。 四、调研的结果及体会 基于社会的不断进步，服装行业技术的飞速发展，用人单位也对服装专业学生的综合素质提出了全方位的要求，归纳如下： 1.具有良好的职业道德和思想素质，是现代企业用人的首选标准。 2.具有扎实的专业知识。这是培养学生技能的基础，为此学校教育必须与生产实际紧密结合，学生在校学得的专业知识不仅要面向行业的现在，更要注重行业的未来。 3.具备中级工以上的操作技能。学生结业后能直接上岗位操作，以适应现代企业对高素质劳动者的要求。 4.重视文化基础的学习，达到相当于普通高中的文化程度，还要掌握一定的学习方法及获取知识的能力，为终身学习及未来发展创造条件。 5.掌握计算机操作和外语简单会话，这是21世纪现代化人才的必备工具。 从我县目前转移的农村劳动力素质的素质来看，其素质较低，这样素质的人员只能从事较为低级的劳动，很难找到理想工作。作为平阴县农村进城务工者，他们当中有85%以上仍是初中及以下的文化程度。由于外出务工人员中文化素质普遍不高，不适合技术要求高的行业，只能从事劳动密集型行业（即普遍工种）。 农村进城务工者的技能水平和整体素质还较低，这不仅制约了他们的自身发展和生活水平的不断提高，同时也不利于城市的 经济建设和社会发展。关于这一点，农民自己也深有感触。我们在农村和他们谈心的时候，绝大多数人都认识到出去打工必须要有“一技之长”才能在城市中立稳脚跟，若想要有更长远的发展，则对技术的要求也更高。比如：在我县的一个制衣厂里，初学者或技术粗糙者只能做流水线和一般缝纫，工资也就每月一千元左右；而如果是高级技工，就既可做电车工又能做裁剪工，工资能达到每月二、三千以上。既然农村进城务工者需要提高职业技能，文化素质，我们就应该想农民之所想，急农民之所急，办好中职教育。 从业人员现状分析：我们通过调查得知平阴县目前有35万人，全县外出务工人员达近１0万人，但绝大多数工人没有从事相关部门的培训，技术水平低下，只能靠出卖体力维持生计。而服装企业中的中高级技术工人严重缺乏，工人多为外来妹和本地40岁左右的家庭妇女，其中有88％人员干的是流水线生产中的熟练机工，从没考虑过整件服装的加工制作，更谈不上设计与制板，由此可见员工素质严重制约着企业的发展，制约着我区服装业整体的的发展水平。 综上所述，我们平阴县的及周边地区服装从业人员的知识层次不高，业务水平不精，综合素质偏低，已经制约了这个行业的发展。企业和社会都期望学校能够培养出高水平的服装设计、制版及相关管理人才。这给我们的服装制作与生产管理制作专业提出了挑战，同时也赋予了希望和动力。 五、我校服装专业的办学条件与面临问题 通过本次的调查，再结合我校的实际情况，从另外一个角度对我校的服装专业进行了再度审视，发现了优点的同时，也意识到了自己的不足。 我校从1993年起开设了服装专业，历经了十几年的风雨历程，我们在各方面不断成长着，努力的完善着自己。五所学校的合并，使我们的专业队伍力量壮大。平时我们积累了丰富的办学经验，打下了良好的办学基础，在适应本地区行业发展、培养一线技术人员方面起到了积极作用，为我校的服装专业今后的发展上奠定了基础。 (一)办学的基础条件