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高雄市第三十九屆中小學科學展覽作品
簡單而不容易的拼圖—六角拼圖
一、研究動機﹕
某天和同學討論科展的題目時，發現老師的抽屜裏有一盒六角拼圖，好奇心之下，便玩起來了，本來不怎麼在意，後來去科工館參觀遊玩時，看到一群小孩圍成一圈，我們好奇地過去看看，原來在排拼圖，排出來還有獎品，就去試試看，結果排了半個小時，都排不起來，因此，我們便決定請老師指導研究這個主題，以便對六角拼圖的排列方法作更深入的探討。
二、研究目的
了解「七張拼圖，您需要60分鐘才能完成嗎？」，「破解秘訣：智慧、耐力、機運」這兩句話的意思。
三、研究器材與遊戲規則
研究器材：七張正六邊形，每邊均有一個不同的圖案(共六個)，每一張的圖案都一樣，只是位置不同而已。
遊戲規則：完成圖如下所示，各個相鄰的正六邊形圖案或文字均需相同。
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FFEEDDCCBBAA6622
F
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E
E
D
D
C
C
B
B
A
A
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四、研究過程
(一)利用樹狀圖排出所有的可能情形(僅對相鄰處討論)
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VII
VI
V
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III
II
I
IV
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共有1142種。
(二)利用數學的觀察、分析、整理、歸納找出特殊解法
類型一
七張六角拼圖中有四張的一雙對邊的圖案相同
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C
B
A(I)
D
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3
特性：
1.B和D之圖案有四個位置相同。
2.把A和D相同之對邊，其一旋轉180。後發現其餘四個圖案位置相同。
類型二
七張六角拼圖中有三張四個圖案兩兩相同
狀況一
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A
B
C
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D(I)
特性：
1.B、A之圖案有四個位置相同。
2.B、C之圖案有四個位置相同，且B、C在四個位置相同中又有一雙對邊也相同。
3.B之下方圖案是在與C相同對邊的圖案中，卻不在與A相同之四個圖案中。
狀況二
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A
B
C
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D(I)
特性
1.B、A之圖案均有四個位置相同。
2.B、C之圖案有四個位置相同，且B、C在四個位置相同中又有一雙對邊也相同。
3.B之下方圖案是在與C相同對邊的圖案中，且在與A相同之四個圖案中。
類型三
七張六角拼圖中有三張的一雙對邊的圖案相同，且此對邊的圖案會相鄰地出現在另二張六角拼圖上
狀況一
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A
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D(I)
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特性
1.A和B之圖案有四個位置相同。
2.把B和C相同之對邊，其一旋轉180。後發現其餘四個圖案位置相同。
3.D之上方、左下和右下之圖案與A右上、上方和左上三相鄰圖案分別一樣。
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A
B
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D(I)
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3
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特性
1.A和B之圖案有四個位置相同。
2.把B和C相同之對邊，其一旋轉180。後發現其餘四個圖案位置相同。
3.D之上方、左下和右下之圖案與A左下、上方和左上三相鄰圖案分別一樣。
類型四
七張六角拼圖中有兩組兩張四個圖案相同
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A
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D(I)
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特性
1.A和C之圖案有四個位置相同。
2.B和D之圖案有四個位置相同。
3.B和C之圖案有四個位置相同。
4.B、C和D之圖案有三個位置相同。
5.A和D之圖案有三個位置相同。
6. A、B和C之圖案有一雙對邊的位置相同。
五、研究結果
利用樹狀圖，僅對相鄰處討論排出完成圖的所有可能情形共有1142種。
(II)處左上為3的所有情形，統計結果有313種。
(II)處左上為4的所有情形，統計結果有241種。
(II)處左上為5的所有情形，統計結果有237種。
(II)處左上為6的所有情形，統計結果有333種。
(二)利用數學的觀察、分析、整理、歸納找出特殊化解法，計有四種類型六個解法。(見P.18~P.24)
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