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幼儿园早教工作计划 　　篇一：早教工作计划　　陈户镇第一中心幼儿园早教工作计划　　——XX—XX学年度上学期　　一、现状分析：　　自幼儿园早教中心成立以来，我园积极开展社区0——3岁婴幼儿教育的指导与服务工作，为幼儿园周边地区的早期教育质量的提升不断努力。在前期早教工作的开展中，我们定期对周边地区的0——3岁婴幼儿家庭组织亲子活动、向家长宣传、传授科学的育儿知识，取得了较好的效果。今年暑假期间，我园三位教师非常荣幸的参加了县教育局组织的早教师资培训，聆听了香港著名亲子教育专家桑吕敏妮老师的讲课，学习了有关《0-3岁生理心理发展与亲子游戏设计的关系》、《0—3岁亲子游戏设计原则及方法》《亲子课程的设计》等内容，这对于我园早教师资团队的成长提供了有力的帮助。　　二、工作目标：　　1、将周边社区0—3岁婴幼儿的早期教育继续纳入本学期的工作中，从宣传入手，扩大早教服务范围，使更多的0—3岁婴幼儿家庭受益。　　2、利用周五上午的时间定期开展0—3岁婴幼儿早教活动。　　3、深入家庭，指导家长用科学的教育方式育儿，提高家庭教育的实效性。　　三、具体任务及措施：　　1、定期开展不同月龄的婴幼儿早教活动，帮助婴幼儿在活动中获得发展。　　2、知道参与亲子活动的家长，在活动中理解、领会早教老师的教育方法，用科学的教养方式养育孩子，促进孩子们健康快乐的成长。　　3、定期召开家长研讨会，家长、教师共同研讨科学的育儿策略。　　四、具体工作安排：　　八月份：　　1、商讨、制定早教工作计划。　　负责人：张翠芝　　2、走访幼儿园周边各村队、社区，发放早期教育宣传资料，统计0——3岁婴幼儿名单，建立0——3岁婴幼儿联系手册。　　负责人：全体教师　　九月份：　　1、教研活动：24个月——30个月婴幼儿的生理、心理特点。　　组织人：张翠芝　　2、亲子活动——时间：第二、三、四周的周五上午。　　指导教师：王 婷　　组织教师：刘培培 霍靖冉　　十月份：　　1、亲子活动——时间：第一、二、三周的周五上午。　　指导教师：张娜娜　　组织教师：刘培培 霍靖冉　　2、家园早期教育研讨会：研讨内容——早期教育中家庭教育的重要性 组织教师：张娜娜　　十一月份：　　1、教研活动：30——36个月婴幼儿的生理、心理特点。　　组织人：张翠芝　　2、亲子活动——时间：每周的的周五上午。　　指导教师：王 婷　　组织教师：刘培培 霍靖冉　　十二月份：　　1、亲子活动——时间：第一、二、三周的周五上午。　　指导教师：张娜娜　　组织教师：刘培培 霍靖冉　　2、做好早教工作开展情况的总结工作。 　　陈户镇第一中心幼儿园 XX年8月26日 　　篇二：早教年度工作计划 　　一、 现状分析： 　　——优势 早教年度工作计划　　回望过去的一年中，我园对附近社区0—3岁散居婴幼儿开展了形式多样的各项早教活动。通过咨询活动、大喇叭广播等对0—3婴幼儿家长早教知识宣传及指导。6月初的入学适应也得到了领导及家长的好评，并取得了一定的经验,为今后的早教工作奠定了基础.　　——弱势　　一直以来农村家长在观念上对婴幼儿早期教育缺乏一定的认识。由　　于父母工作忙,大多由祖辈家长带领孩子,他们又普遍比较重视生活上的护理，而忽视婴幼儿其他能力的发展。为了推进0-3岁婴幼儿的早期教养工作，发挥幼儿园教育指导功能，为0-3岁婴幼儿、家长提供早期保育和教育的指导服务使宝宝在人生最初的阶段，身心健康地发展我园通过早教中心服务站的辐射。本学期，将采用多种形式的活动来吸引0-3岁家长来参于各项活动，使他们的受早教指导率有所提高，从而不断转变他们的育儿观念。　　二、指导思想：　　坚持以提高幼儿园服务家长、服务社会的功能，以促进婴幼儿发展为本指导思想，根据家长的需求，通过形式多样的活动，切实提高1—3岁婴幼儿看护人的家庭教养知识，充分挖掘幼儿园的教育资源，开启潜能，使宝宝健康活泼的成长，使1-3岁散居婴幼儿受教育的普及率不断提高。　　三、工作目标：　　1、加强家长对0—3岁早期教育的认识，帮助家长掌握科学的教养方式，提高家长的育儿经验。　　2、自觉学习早教理论知识，提升设计、组织、开展早教指导工作的能力。　　3、开展早教教研活动，注重早教活动开展中各类早教资料的积累。　　4、开展多种形式的早教服务活动，使家长更乐于积极主动参与其中。　　5、配合幼儿园开展其它工作。　　四、具体工作安排　　9月份：　　1、制定早教工作计划，学习早教各种制度，定制家长培训与教学内容。　　2、亲子班的宣传招生工作。　　3、根据幼儿月龄划分班级，填写花名册。　　4、亲子活动活动的开展　　5、入户指导活动　　10月份：　　1