语病复习——分残缺或赘余(整理).pptVIP

解析：A项，缺主语。谓语动词“发现”的主语应该是“他”，而“他”包含在介词短语“在……过程中”里，将“他”提到“在”前即可。B项，缺宾语中心语。“教育活动”后应加“的机制”。D项，缺中心词。“高质量、高速度、高赢利”后应加“方向”一词。 答案：C　 成分赘余 成分赘余，一般有两种情况：一是重复；二是句子里多了根本不该有的成分，造成意思不通，不好理解。具体而言，可以分为以下几种情况： * * 高考经典题 1、他平时总是沉默寡言，但只要一到学术会议上谈起他那心爱的专业时，就变得分外活跃而健谈多了。 “分外”与“多了”重复 2、　我国成功向太空发射目标飞行器“天宫一号”的试验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。 成分赘余，删去“的试验”。 1．主语赘余 一般是句子较长，前一个主语说出后，紧接着有一个较长、较复杂的状语，作者可能忘了前面的主语，往下说时又另外开头，再来一个主语，这就造成了主语多余。主语多余的句子，前后两个主语所指的是同一事物。 例1　我们的革命前辈，为了人民的利益，他们流了多少血，献出了多少宝贵的生命。 　 　 * 前边有了主语“革命前辈”，因而“他们”多余。 2．谓语赘余 有些句子已有一个动词作谓语了，又加进一个意思差不多的动词，就造成谓语多余。 * 例2 你送来的材料已交给打印室，正在进行打印。 删去“进行” 3．宾语赘余 有些句子，谓语已经带上了合适的宾语，又在后边加上一个多余的宾语，这就是宾语多余。 例1　地铁紧张施工时，隧道突然发生塌方，工段长俞康华奋不顾身，用身体掩护工友的安全，自己却负了重伤。 例2我们不知不觉就走了十里路左右的距离。 * 宾语赘余，去掉“的安全”。 删去“的距离” 例3　人与人之间总会有不同的邂逅和相逢，只是不同的人的生活轨迹不停地相交，才编织成这大千世界纷繁的生活。 宾语多余。句中“邂逅和相逢”有语意交叉现象。 例4市政府决定配合奥运项目的实施，重点抓好地铁建设、危旧房改造、污水处理等工程工作，加快现代化大都市建设的进程。 “工作”多余，与“工程”重复。 4．附加成分赘余 （1）定语赘余 例　众多莘莘学子们从祖国的四面八方来到清华大学。 　 * 定语赘余，“莘莘”形容众多，前面再加“众多”多余，应删除。 例2.这句话后面，包含了多么丰富的无声的潜台词啊。 * 例2中的“无声”赘余，因“潜台词”即“不明说的言外之意”，已含有“无声”的意思。 例3. 我想跟他谈谈四年前的往事。 有了“四年前”，“往”字多余。 （2）状语赘余 例:　每周四发的薪水，往往在周五、周六两天里就被挥霍一空，有些上班族甚至连下周二、周三的伙食费都提前预支了。 句中“提前预支”语意重复。“预支”指预先付出或领取款项，该词本身已有“提前”之意，故状语“提前”应删去 5．虚词多余：多为介词、介宾短语、助词、副词多余 例1　(2010·四川高考)这位曾经驰骋乒坛的名将已经回到祖国，现就任于北京大学医学部教授，从事运动医学的教学与研究，为国家的体育事业贡献他的力量。 句中“就任”一词指担任某种职务，该词正好与后面的“北京大学医学部教授”搭配，这样介词“于”就赘余了，可删去“于” 例2 这次科考活动获取的材料很有价值，有助于对课题的深入研究。 例3理论如果一旦为群众所掌握，就会成为强大的物质力量。 * 句中的“对”赘余，因“于”即“对于”的意思。 句中的“一旦”即表示“如果有一天”的意思，故“如果”赘余。 * 例5.这些问题，可以诉诸于司法部门来解决。 “诸”即“之于”的合音字，与其后的“于”重复，可将“于”删去 例4.为什么火上舞蹈者的脚掌不会被烧伤呢？原因之一是因为舞蹈者不停地跳跃，两只脚掌交替地接触炭火，每次接触的时间都很短。 “原因”与“因为”重复，可删去“因为” 重复赘余出现原因： 1.文言词把握不准； 2.种和属并列不当; 3.成语解释不到位; 4.隐含意义吃不透; 5.虚词重叠辨不清; 6.实词叠加分不开. * 辨析成分残缺或赘余小窍门 1．辨析成分残缺或赘余，最根本的方法就是分析句子的各个成分，通过分析各成分间的搭配情况，然后检查是否残缺或赘余。 2．看见介词打头的句子，要注意检查是否主语残缺。 3．发现过长的句子，特别要注意检查动词是否带有宾语。 4．发现句中有“否则”，要注意检