部编版九年级道德与法治下册第六课PPT习题课件.pptVIP

课后训练 三、分析题说明题(12分，其中综合评价1分) 12.以下是某校对学生心理状况调查的结果，请分析统计结果并回答问题。 (注：每一项调查最高分为10分，最低分为0分，分值与该项心理状况成正比) 心理状况 3分以下 8分以上 平均分 学习焦虑 155人(9.0%) 811人(47.2%) 7.4 死记硬背、不懂操作 1 116人(72.8%) 60人(3.9%) 2.47 自责倾向 392人(25.6%) 185人(12.1%) 4.89 课后训练 (1)该校学生哪一心理状况最应引起关注？为什么要关注？(5分) 学习焦虑。(2分) ①过度的学习焦虑会造成担心、紧张，降低学习效率，甚至影响身心健康。 ②保持适度的学习焦虑，提高学习效率。 (3分) 课后训练 (2)请针对调查结果反映出的心理状况分别提出你的建议。(6分) ①学习焦虑：学习生活中总会有压力存在，感受到学习压力是正常的。我们要明确学习的意义，培养学习的兴趣，学会正确对待压力，化压力为动力。 ②死记硬背，不懂操作：掌握科学的学习方法；多向老师请教。 课后训练 ③自责倾向：人是不断变化发展的，我们要学会用全面和发展的眼光看待自己，通过自我观察、他人、集体了解自己，悦纳自己，走出自卑自负，树立自信心。(言之成理即 可，6分) 课前预习 思维导图 课堂练习 课后训练 第2课时 多彩的职业 第六课 我的毕业季 第三单元 走向未来的少年 思维导图 课前预习 一、职业准备 1.在走向未来的征程中，我们应该做好 ，规划好自己的 。 2.做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的 ，明白自己想做什么；要把握自己 的 ，清楚自己适合做什么；要结合自己的 和 ，思考自己能够做什么。 职业准备 职业生涯 兴趣爱好 个性特长 能力 经验 课前预习 3.人们的 越来越丰富， 越来越广阔，给我们带来更多的就业机会和 。 4.除 就业方式之外，国家还鼓励劳动者 和自谋职业，促进创业带动就业，提供 公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现 的机会，满足人民日益增长的 需要，这给劳动者带来了更多的 ，也对劳动者的素质提出了更高的 。 职业选择 发展空间 挑战 传统 自主创业 全方位 自身发展 美好生活 机遇 要求 课前预习 二、敬业精神 1.选择职业，走上工作岗位，意味着享有 ，同时要担负相应的 。 2.一个人只有 自己的职业，才能全身心、富有激情地 工作，创造出物质财富和 。 工作的权利 工作责任 热爱 投入 精神财富 课前预习 3.劳动创造价值，只有热爱 ，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、 、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的 。 4.在未来的工作中要处理好 与 的关系，在工作中 ，履行好工作职责， 。 本职工作 精益求精 人生价值 职业 兴趣 培养兴趣 爱岗敬业 课堂练习 ◎单项选择题 1.职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物质生活来源并满足精神需求的工作。下列不属于职业的是（ ） A.工人 B.心理咨询师 C.渔民 D.学生 D 课堂练习 2.传授知识、经验，或受过专业培训，并在教育、学校中担任教育、教学工作。具有以上特点的工作是（ ） A.医生 B.教师 C.农民 D.警察 B 课堂练习 3.如图漫画启示我们选择职业时应（ ） A.树立正确的职业观念 B.敢于竞争 C.坚持自主创业 D.好高骛远 A 课堂练习 4.人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，