发掘自己的潜能学习教程.ppt

自主学习p51-52，并思考： 为什么要发掘自我的潜能 ? 自主学习p52-53，并思考： 发掘我们潜能的方法有哪些？ (1)经常给予自己积极的暗示，提高自己的信心和勇气，帮助我们发掘潜能。? ? (2)在心中想像出一个比自己更好的“自我”形象，激励自己的斗志，释放自己的潜能。? ? (3)从小事做起，在实践中激发潜能。?? 发现自己的潜能 认识自我的潜能 发掘自己的潜能 潜能的种类 给予自己积极的暗示 发现潜能是成功的重要条件 潜能与特长的关系 想象一个更好的“自我”形象 只有在实践中才能激发潜能 课堂小结 （途径） 基础知识 1、所谓潜能，通常是指一个人 、 等方面存在的发展可能性。人的潜能是无比巨大的。 2每个人至少有七方面 ： 、 、 、 、 、 、 、 。 3、发掘自己的潜能的方法包括： （1）经常给予自己 。 （2）在心中想象出一个比自己更好的 。 （3）在 中发掘自己的潜能。 身体 语言 心理素质 音乐 空间 数理逻辑 身体运动 人际交往 自我认识 积极暗示 “自我”形象 实践 情景在线： 　　　小刚同学非常喜欢文学，老师说她语言表达能力极强，她的作文经常被老师在班里当作范文供大家欣赏学习．所以，小刚同学打算开发自己在写作方面的潜能，她时常提醒自己“我将成为优秀作家”“我一定会成功”等，还坚持每天写日记，提高自己的的写作能力． 问：小刚是如何发掘自己的潜能的？ 1、自我形象设计法 2、积极心理暗示法 3、实践锻炼法 第五课 自我新期待 第二框题 发现自己的潜能 你认识他吗？ 舟舟的故事 舟舟，大名胡忆舟，出生的日子是1978年4月1日，那天正是西方的愚人节。舟舟的出生，曾给这个家庭带来了欢乐和希望。父亲胡厚培是武汉交响乐团低音提琴手，给儿子取名胡一舟，希望这小生命像一条小船，平平安安地访问人世的港湾。然而1个月后，他被告知儿子是医学上被认为不可逆转的中、重先天愚型患者 天才指挥家 看过舟舟的指挥的人有一个共同的感觉： 平时的舟舟，憨厚木讷，一看就是个弱智人。但只要音乐声起，尤其是大的交响乐作品时，他时而激昂热烈，时而平缓忧伤，时而在音乐中渲滞挣扎，时而又安静甜美，在音乐中看他指挥，舟舟就像变了一个人：神采飞扬，自信优雅，手臂挥舞之间，整个人充满了灵气，是啊！音乐给了他我们无法想像的东西。 (1)自我是不断发展的，自我有着很大的发展空间。 ? (2)人的潜能是多方面的。人的特长往往是人某个方面潜能的表现，还有许多潜能隐藏在角落里，未被发现，我们要善于把它们发掘出来。? ? (3)发现自己的潜能，是取得成功的重要条件。? 科学家发现，人类贮存在脑内的能量大得惊人。人平常只发挥了极小的大脑功能。要是能够发挥一大半的大脑功能，那么可以轻易学会40种语言、背诵整本百科全书，拿12个博士学位。 相 接 链 关 语言智能： 音乐智能： 数理逻辑智能： 空间智能： 身体运动智能： 人际交往智能： 自我认识智能： 音乐智能 语言 智 能 传奇数学家华罗庚 有一次，数学老师出了一个中国古代有名的算题——有一样东西，不知是多少。3个3个地数，还余2；5个5个地数，还余3；7个7个的数，还余2。问这样东西是多少？——题目出来后，同学们议论开了，谁也说不出得数。老师刚要张口，华罗庚举手说：“我算出来了，是?。”他不但正确地说出了得数，而且算法也很特别。这使老师大为惊诧。? 这是人哪方面的潜能？ 数理逻辑潜能 人际交往智能 唐太宗能不断认识自己，完善自己，这是哪一方面的智能？ 自我认识智能 唐太宗任人唯贤，从善如流，闻过即改，开创了大唐“贞观之治”的辉煌盛世。 。他认为：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失 ”。 一位农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。他大为惊慌，急忙跑到出事地点。当他看到沟里有水，儿子被压在车下面，只有头露出水面，他毫不犹豫地跳进水沟，双手伸到车下，把车抬了起来，另一位跑来救助的工人帮他失去知觉的儿子从下面拽了出来。 当地医生很快赶来了，经检查，发现农民的儿子只划破了一点皮，没有其他损伤。此时，这个农民却觉得奇怪了。刚才去抬车子时根本来不及想一下自己是否抬得动，由于好奇，他又去试了一下，这次根本抬不动那辆车子。 　　一、认识自我的潜能 　 据科学研究证明： 自我是不