2018年下学期醴陵一中高二年级期末考试
生物试卷
时量:90分钟 总分:100分 命题人:
班级: 姓名: 考号:
第I卷 选择题(60分)
注意:共30小题,每题2分,共计60分,在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,请将答案填涂在答题卡上指定位置。
1.下列有关人体细胞外液的叙述,错误的是
A.人体内的细胞外液构成了人体的内环境
B.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴
C.人体消化道内的液体属于细胞外液
D.人体内的细胞通过细胞外液与周围环境交换物质
2.白细胞和毛细淋巴管壁细胞的内环境分别是
①血液和组织液 ②血浆或组织液或淋巴 ③淋巴和血浆 ④淋巴和组织液
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
3.下图是反射弧的局部结构示意图,刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法中错误的是
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B.兴奋由c传导到e时,发生电信号→化学信号→电信号的转换
C.a处检测不到电位变化,是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转,电表②偏转两次
4.某人因为交通事故脊髓从胸部折断了,一般情况下
A.膝跳反射存在,针刺足部有感觉 B.膝跳反射不存在,针刺足部有感觉
C.膝跳反射不存在,针刺足部无感觉 D.膝跳反射存在,针刺足部无感觉
5.下列关于激素的阐述,不正确的是
①激素是有机分子②激素是信息分子③激素直接参与细胞内多种生命活动
④激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
A.①② B.③④ C.②③ D.①③
6.关于高等动物激素的叙述,正确的是
①由无导管的腺体分泌 ②直接进入血液
③激素的化学成分都是蛋白质 ④血液里含量极少,但对动物起重要的调节作用
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
7.下列有关神经调节和体液调节的叙述,错误的是
A.神经系统可以通过下丘脑分泌的促激素释放激素影响内分泌系统的功能
B.甲状腺激素可以促进神经系统的发育,提高神经系统的兴奋性
C.血液中较高浓度的CO2可以刺激呼吸中枢,使呼吸加深加快
D.垂体是联系神经调节和体液调节的枢纽
8.对体液免疫和细胞免疫的异同表述不正确的是
A.体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合,发生免疫反应
B.细胞免疫中,效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞
C.B细胞受刺激后增殖分化成浆细胞或形成记忆细胞
D.效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞,都在骨髓中分化、发育成熟
9. 下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述中错误的是
A.探究的问题:所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少
B.实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法
C.在正式实验前先做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件
D.实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度
10.某科技小组在调查一块方圆为2 hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置了100个捕鼠笼,
一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生。5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了42只,其中有上次标记的个体13只。由于灰苍鼠被捕一次后更难捕捉,因此推测该草场中灰苍鼠的种群数量最可能
A.小于80只 B.大于200只 C.小于161只 D.大于161只
11.下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是
A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落
B.调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象
C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样
D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边及其顶角的菌体
12.从生物学角度看,下列古诗中表现物种间竞争关系的是
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩 B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
13.豹的某个栖息地由于人类活动被分隔为F区和T区。20世纪90年代初,F区豹种群仅剩25只,且出现诸多疾病。为避免该豹种群消亡,由T区引入8只成年雌豹。经过十年,F区豹种群增至百余只,在此期间F区的
A.豹种群遗传(基因)多样性增加 B.豹后代的性别比例明显改变
C.
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