湖北省宜昌二中（宜昌市人文艺术高中）20182019学年高一上学期期中阶段性检测数学试题 .docVIP

宜昌市人文艺术高中2018秋季期中阶段性检测 高一年级数学试题 命题人 周兴 审题人 雷刚 考试时间：120分钟 满分：150分 注意事项：1.答卷前，考生务必将班级、姓名、座号填写清楚。 2.每小题选出答案后，填入答案卷中。 3.考试结束，考生只将答案卷交回，试卷自己保留。 一、选择题(本大题共12个小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的) 设集合，2，4，6，8，，，则　　 A. B. 2，C. 2，6， D. 2，4，6，8， 已知集合，，则　　 A. B. C. D. 若函数在R上为单调减函数，那么实数a的取值范围是（ ）A. B. C. D. 若，，则　　 A. B. 0 C. 1 D. 2 函数的图象必经过定点P的坐标为　　 A. B. C. D. 函数的零点所在的大致区间是　　 A. B. C. D. 设，，，则　　 A. B. C. D. 函数的图象的大致形状是　　 A. B. C. D. 函数的定义域为　　 A. B. C. D. 已知函数定义域是，则的定义域是　　 A. B. C. D. 已知函数，则　　 A. 4 B. 0 C. 1 D. 2 若函数单调递增，则实数a的取值范围是 A. B. C. D. 二、填空题(本大题共4个小题，每小题5分，共20分，把正确答案填在题中横线上) 设函数是奇函数，当时，，则当时，______． 已知，若，则 ______ ． 若，且，则______． 已知函数 ，如果方程 有三个不相等的实数解 ，则 的取值范围 . 三、解答题(本大题共6个小题，共70分，解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤) 17.(本小题满分10分)化简求值：(1) -++ (2) +lg2+- 18.(本小题满分12分) 已知集合，或，． 若，求； 若，求实数p的取值范围． 19.(本小题满分12分) 设函数是增函数，对于任意x，都有．求；证明奇函数；解不等式． 20.(本小题满分12分) 已知，．若，解不等式；若不等式对一切实数x恒成立，求实数a的取值范围；． 21.(本小题满分12分) 已知函数 (1)若函数f(x)的值域为R，求实数m的取值范围。 若函数在区间上是增函数，求实数m的取值范围. 22.（本小题满分12分） 已知函数有如下性质：该函数在上是减函数，在上是增函数． （1）已知，利用上述性质，求函数的单调区间和值域； （2）对于(1)中的函数和函数，若对任意，总存在，使得成立，求实数的取值范围．  宜昌市人文艺术高中2018秋季期中阶段性检测 高一年级数学试题(参考答案) 一、选择题（每题5分，12小题，共60分） CABCA DCCAC AB 二、填空题（每题5分，4小题，共20分） 13. 14. 4 15. 4034 16. 三、解答题（本大题共7小题，共70分） 17.化简求值： 【答案】解：  18.已知集合，或，． 若，求； 若，求实数p的取值范围． 【答案】解：当时，，；当时，；当时，令，解得，满足题意；当时，应满足或，解得或；综上，实数p的取值范围或． 19. 设函数是增函数，对于任意x，都有．求；证明奇函数；解不等式． 【答案】解：由题设，令，恒等式可变为，解得；证明：令，则由得，即，故是奇函数；，，即，又由已知得：，，由函数是增函数，不等式转化为，即，不等式的解集或． 20. 已知，．若，解不等式；若不等式对一切实数x恒成立，求实数a的取值范围； 【答案】解：当，不等式即，即，解得，或，故不等式的解集为，或．由题意可得恒成立，当时，显然不满足条件，．解得，故a的范围为． 21.已知函数 若函数的值域为R，求实数m的取值范围． 若函数在区间上是增函数，求实数m的取值范围． 【答案】解： 若函数的值域为R，则能取遍一切正实数，，即若函数的值域为R，实数m的取值范围为若函数在区间上是增函数，则在区间上是减函数且在区间上恒成立，，且即且 22．（本小题满分12分） 已知函数有如下性质：该函数在上是减函数，在上是增函数． （Ⅰ）已知，利用上述性质，求函数的单调区间和值域； （Ⅱ）对于(1)中的函数和函数，若对任意，总存在，使得成立，求实数的取值范围． 解: (1) 2分 ??设u＝x＋1，x∈[0,3]，1≤u≤4