高中数学第一章1.1周期现象课件北师大版必修4.pptVIP

-*- 首页 HEZUOXUEXI 合作学习 DANGTANG JIANCE 当堂检测 ZIZHUYUXI 自主预习 第一章 三角函数 §1　周期现象 一 二 一、周期现象 1.我们把以相同间隔重复出现的现象叫作周期现象. 2.自然界中海水的潮汐现象,日出日落,月缺月圆,寒来暑往,物理中的单摆运动等都是周期现象. 3.周期现象应具有的两个重要特征: (1)经过相同的间隔; (2)出现的现象重复. 【做一做1】 如果今天是星期六,那么16天后的那一天是(　　) A.星期一 B.星期三 C.星期四 D.星期五 解析:因为16=7×2+2,而今天是星期六,所以16天后的那一天是星期一. 答案:A 一 二 【做一做2】 月球围绕地球转,月球到地球的距离随着时间的变化而变化,这种现象是周期现象,则周期是　　　　　　　　.? 解析:月球围绕地球一个月转一圈. 答案:一个月 一 二 二、周期现象的判断 判断某种现象是不是周期现象,主要根据周期现象的两个重要特征,可结合以下几种形式加以判断: 1.根据我们熟知的自然规律、生活常识等判断; 2.将问题涉及的变量的值列在表格中分析判断; 3.将问题涉及的数据以散点图表示出来观察判断. 一 二 【做一做3】 下列变化是周期现象的是(　　) A.地球自转引起的昼夜交替变化 B.某同学每天做作业的时间 C.某交通路口每次绿灯亮时通过的车辆数 D.某同学每天打电话的时间 解析:由生活常识知某同学每天做作业的时间是可以变化的,不是周期现象;由生活常识知某交通路口每次绿灯亮时通过的车辆数是随机变化的,不是周期现象;由生活常识知某同学每天打电话的时间也不具有规律性,不是周期现象.故选A. 答案:A 一 二 思考辨析 判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内画“√”,错误的画“×”. (1)地球上南极点处极昼极夜的变化可以看作是周期现象. (　　) (2)小明上学经常迟到是周期现象. (　　) (3)周期现象的判断可以借助生活常识、表格或散点图来进行. (　　) 答案:(1)√　(2)×　(3)√ 探究一 探究二 探究三 周期现象的概念 【例1】 连续抛掷一枚骰子,点数可能为1,2,3,4,5,6.这六个点数是否会周期性地重复出现? 思路分析:从该现象是否重复出现,是否有相同的间隔两方面进行考虑. 解:连续抛掷一枚骰子,出现的点数是随机的,相同点数重复出现没有相同的间隔,因此不会周期性地重复出现. 反思感悟1.周期现象是指某种现象总是以相同的间隔重复出现.这里的间隔,可以是时间间隔,也可以是长度、距离间隔等,重复出现必须是无差别的重复出现. 2.一些现象是不是周期现象,其判断的依据是周期现象的特征,即每次都以相同的间隔出现,而且现象是无差别的重复出现. 探究一 探究二 探究三 变式训练1有以下现象:①候鸟的迁徙;②每年6月7号、8号高考;③某人每天看电视的时间;④化学元素的性质.其中是周期现象的有　　　　　　　　(填序号).? 解析:③显然不是周期现象,其余均是周期现象. 答案:①②④ 探究一 探究二 探究三 根据散点图判断周期现象 【例2】 一个地区不同日子里白昼的时长是不同的,下表是某地一年中10天测量的白昼时间统计表(时间精确到0.1 h): 探究一 探究二 探究三 (1)以日期在365天中的位置序号x为横坐标,白昼时间y为纵坐标,在如图给定的平面直角坐标系中画出这些数据的散点图,并估计该地区一年中大约有多少天白昼时间大于15.9 h. (2)白昼时间的变化是不是周期现象?请你估计一下,该地区来年6月21日的白昼时间是多少? 探究一 探究二 探究三 思路分析:首先根据表中提供的数据作出散点图,然后结合作出的散点图以及周期现象的特征分析和计算. 解:(1)散点图如下图所示,因为从4月27日至8月13日的白昼时间都超过15.9 h,所以该地区一年中白昼时间超过15.9 h的大约有4+31+30+31+13=109(天). 探究一 探究二 探究三 (2)由散点图可知白昼时间的变化是周期现象.估计该地区来年6月21日的白昼时间是19.4 h. 反思感悟1.根据散点图判断周期现象的基本步骤如下:收集数据—画出散点图—根据散点图分析. 2.根据散点图判断周期现象的关键是看随着一个变量的等值变化,另一个变量的值是否重复出现. 探究一 探究二 探究三 变式训练2我们的心跳都是有节奏、有规律的,心脏跳动时,血压在增大或减小.下表是某人在一分钟内的血压与时间的对应关系,通过表中数据来研究血压变化的规律. (1)根据上表数据在平面坐标系中作出血压p与时间t的关系的散点图; (2)说明血压变化的规律. 探究一 探究二 探究三 解:(1)散点图如图所示. (2)从散点图可以看出,每经过相同的时间间隔T,血压就重复出现