江苏高考数学大一轮复习第二章函数的概念与基本初等函数Ⅰ第9讲函数与方程课件.pptxVIP

第9讲　函数与方程;知 识 梳 理;2.二次函数y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的图象与零点的关系;诊 断 自 测;2.(教材改编)函数f(x)＝ex＋3x的零点个数是________.;3.(教材改编)已知f(x)＝ax2＋bx＋c的零点为1，3，则函数y＝ax2＋bx＋c的对称轴是________. 解析　∵y＝a(x－1)(x－3)＝a(x－2)2－a， ∴对称轴为x＝2. 答案　x＝2;解析　转化为f(x)＝m(x＋1)方程有两个解，;即转化为y＝f(x)与y＝m(x＋1)有两个交点，;解析　当x＞0时，令g(x)＝ln x，h(x)＝x2－2x.画出g(x)与h(x)的图象如图：;考点一　函数的零点与方程的根;由图象可知|f(x)＋g(x)|＝1的实根个数为4. 答案　(1)③　(2)4;规律方法　(1)零点存在性定理，要求函数在区间[a，b]上是连续不断的曲线，且f(a)·f(b)＜0，再结合函数的图象与性质确定函数零点个数. (2)确定函数零点所在区间，可利用零点存在性定理或数形结合法. (3)判断函数零点个数的方法：①解方程法；②零点存在性定理、结合函数的性质；③数形结合法：转化为两个函数图象的交点个数.;①(0，1); ②(1，2)；③(2，4); ④(4，＋∞). (2)已知函数f(x)＝2x－3x，方程f(x)＝0的根的个数为________.;(2)令f(x)＝0，则2x＝3x，在同一平面直角坐标系中分别作出y＝2x和y＝3x的图象，如图所示，由图知函数y＝2x和y＝3x的图象有2个交点，所以方程的根的个数为2.;在同一坐标系中作出两个函数y＝sin 2x与函数y＝|ln(x＋1)|的大致图象如图所示.;考点二　二次函数的零点问题;规律方法　解决与二次函数有关的零点问题：(1)可利用一元二次方程的求根公式；(2)可用一元二次方程的判别式及根与系数之间的关系；(3)利用二次函数的图象列不等式组.;(2)(2019·泰州中学质检)关于x的一元二次方程x2＋2(m＋3)x＋2m＋14＝0有两个不同的实根，且一根大于3，一根小于1，则m的取值范围是________. 解析　(1)题目转化为求方程f(x)＝x的根，;(2)设f(x)＝x2＋2(m＋3)x＋2m＋14，;考点三　函数零点的应用;解析　(1)作出y1＝|x2＋3x|，y2＝a的图象如下：;由图可知f(x)－a|x－1|＝0有4个互异的实数根等价于y1＝|x2＋3x|与y2＝a|x－1|的图象有4个不同的交点且4个交点的横坐标都小于1，;消去y得x2＋(3－a)x＋a＝0有两个不等实根， 所以Δ＝(3－a)2－4a0， 即a2－10a＋90， 解得a1或a9. 又由图象得a0，∴0a1或a9.;(3)作出函数y＝f(x)与y＝a的图象，根据图象交点个数得出a的取值范围.;规律方法　已知函数有零点(方程有根)求参数值常用的方法和思路：(1)直接法：直接求解方程得到方程的根，再通过解不等式确定参数范围；(2)分离参数法：先将参数分离，转化成求函数值域问题加以解决；(3)数形结合：先对解析式变形，在同一平面直角坐标系中，画出函数的图象，然后观察求解.;显然，x＝0是方程的一个实数根.;∵f(x)为R上的单调递减函数.