托班父亲节教案.docx

托班父亲节教案 　　篇一：幼儿托班父亲节教案　　幼儿托班父亲节教案　　篇一　　活动宗旨：父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，在现代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威严，孩子与爸爸接触交流的机会甚少。6月16日父亲节我们开展了“快乐父亲节”活动，提供孩子和爸爸沟通交流的机会，增进父子、父女间的感情。活动目的　　1、使孩子们知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。　　2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情活动内容：游戏，绘画，做手工。　　活动时间：XX年 6月16日16：00—19：00　　活动地点：中百仓储门口(尚隆地球村附近)　　活动内容：到场后孩子们先签到，领取活动通行证，然后去各区域进行活动。　　1、游戏区：摆放一次性水杯调水粉冷暖色放在白纸上作为障碍物，孩子们操控遥控小汽车到达对面，碰倒颜料滑动痕迹，产生美妙肌理画面。成功到达对岸可获得一份小礼物送给爸爸。　　2、绘画区：现场提供购物袋，由老师现场指导参加的孩子在购物袋上进行父亲节主题创作绘画。　　3、手工区：与爸爸一起做模型　　用活动方提供的材料，和爸爸一起制作成立体的模型。成功做出者可把模型带回家做为纪念。 　　篇二 　　【设计意图】　　每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸，并能用相应的语言表达出来。　　【活动目标】　　1.愿意用简短的语句介绍自己的爸爸，能向同伴介绍爸爸的职业。　　2.理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。　　3.欣赏散文诗，增进父子间的亲情。　　【活动准备】　　1.每人带一张自己爸爸的照片。　　2.事先在家里将把爸爸的手印印在纸上，并沿轮廓剪下来。观察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的职业。　　3.散文诗《我的爸爸》挂图、磁带。　　【活动过程】　　1.通过提问引出谈话话题。　　小朋友，你知道父亲节是哪一天吗(每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。)“我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的他是做什么工作的”　　2.引导幼儿自由交谈。　　将幼儿分成几个小组或两两结伴，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。　　3.比一比。　　请幼儿将自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，说一说爸爸的手为什么这么大爸爸的大手能干什么爸爸在家还做些什么事情　　4.引导幼儿欣赏散文诗《我的爸爸》。　　(1)配合挂图完整欣赏一遍。　　请幼儿说一说感觉：爸爸举起宝宝，宝宝想什么坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么骑到爸爸的脖子上有什么感觉　　(2)你喜欢你的爸爸吗为什么你在家最喜欢和爸爸做什么　　在幼儿谈话过程中，教师为幼儿提供新的谈话经验。如：我的爸爸是医生，爸爸的工作很辛苦，每天都要给病人做手术，晚上还要看书、开会。我喜欢和爸爸在一起整理图书、做游戏、等，还帮爸爸做其他事情。我喜欢我的爸爸　　(3)教师小结。　　我发现你们爸爸的本领都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很爱孩子，希望我们的小朋友成为好孩子。父亲节到了，小朋友也应该关心爸爸，爱爸爸。你为爸爸做什么事来表现你很爱他的呢你可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴(抱抱、亲亲、给爸爸倒水，捶背等)。　　篇二：小班父亲节活动手工教案 　　艺术活动：送给爸爸的礼物 　　活动准备：　　刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。　　活动过程：　　一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊？　　你们爱爸爸吗？那你们要为爸爸做些什么呢？ 我们一起来做份礼物送给爸爸好吗？　　二、教师示范方法步骤。　　教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。　　三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。　　第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。　　第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。　　第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。 第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。　　四、启发幼儿选用适当进行添画，用色彩来装饰画面。　　五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“Happy father’s day! I love you, daddy. Here’s a pre