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生命科學導論 學期評分日 請填寫期末問卷 感謝同學們參與本學期的試驗 請填寫期末問卷，提供寶貴的建議 學期評分 以師生互動的方式共同經營本課程 評分的進行 1/11日舉行，務必全體出席 課堂討論15％、期末報告（口頭10％與網路15％）：發評分表格給每一小組，協助打各小組的各項成績。總和取平均為各組的成績（分數A）。 發評分表格給每一小組，各組負責評估各成員在課堂討論和探索報告的貢獻度（B％） 同學的成績：A X B％ 評分的進行 教師負責評分： 各組計畫書20％ 期末探索報告30％ 各組成員的成績：老師給分X各組自評貢獻度 B％ 各組長額外加若干分 評分的進行 自我評核10％ 1/11日進行 發自評表給同學，自給一個分數，給0-3分，或9-10分者，請說明理由 學期評分程序 請各組上台報告 該組在課堂討論與學期報告的貢獻 組內成員考評的方式 使用評分表，各組自我與相互評分 同學自我評核 小組評分表 組員評分 自我評分表 學期評分程序 請各組上台報告 該組在課堂討論與學期報告的貢獻 組內成員考評的方式 使用評分表，各組自我與相互評分 同學自我評核 歡迎繼續指教 黃顯宗 東吳大學微生物學系 M202室 電話： (886) 26852 電郵：wonghc@.tw 首頁：.tw/wong/ 『生命科學導論』網站.tw/wong/courses/lifescience/ 『外雙溪印象』部落格：http://www.wretch.cc/blog/wonghc70/ * * 自我評估學習的情形 10% 1 自我評核 書面30%，口頭10％，網路15％ 55% 1 期末成果報告 分組進行工作計畫的口頭報告 20% 1 期中工作計畫報告 參考出席與參與課堂上討論的情形 15% ? 課堂討論 配分標準說明: 配分比率: 次數: 配分項目： * * *
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