贤庵国小生命教育教学设计-大元国小.DOC

資訊教育融入生命教育教學設計 教學設計名稱 有你真好 教學設計者 生命教育學習網製作團隊 學 程 國小高年級 生命教育領域 人與自然 生命教育主題 尊重生命 教學目標 1.能學習先民愛惜萬物、尊重生命的精神。 教學方式 小故事大啟示 使用教具 Disvovery動物網站 教育部生命教育網動畫『有你真好』 生命教育學習單 適用年級 五年級 建議教學時間 40分鐘 九年一貫 相關學習領域 自然領域五下第二單元動物世界面面觀 九年一貫 相關能力指標 2-1-1知道珍惜每個生命。 3-1-1實踐愛護大自然 3-2-1尊重自然界每一個個體生命 教學設計內容 【討論與分享】 ◎小朋友，你有看過電視的discovery節目嗎？裡面對很多動物都有深入的觀察和研究，有沒有哪個讓你印象深刻的？ 五分鐘 【影片欣賞】 ◎進『discoverry可愛動物』網站 ，流覽並學習。 十分鐘 http://www.discovary.idv.tw/ ◎欣賞教育部生命教育網的動畫『有你真好』 五分鐘 .tw/data/plan/091/B22100-0000024/index.swf 【討論與分享】 ◆看了影片後，你有什麼感想呢？ ◆現在有許多動物因為我們人類對自然環境的破壞而陷入困境，甚至就快絕種了，身為『萬物之靈』的人，你覺得我們應扮演什麼樣的角色呢？ ◆我們通常會對喜歡的動物很好，譬如貓、狗，我們會善待牠們，但是對別的動物也應尊重關懷，讓牠們有足夠的、自在的生活環境，這樣才能維持地球物種的豐富性，並維持生態的平衡。 八分鐘 【總結性評量】 ◆填寫學習單 十二分鐘 生命教育學習單 班級______座號_____姓名__________ 小朋友！你到過台北木柵動物園嗎？你看過裡面人氣超旺的企鵝國王嗎？曾經在六十幾天的孵蛋過程中，企鵝爸爸獨自孵了五十幾天，這些日子牠都不曾進食，雖然最後小企鵝胎死蛋中，但企鵝爸爸卻很盡忠職守撫育下一代喔！ 心得 ： _____________________________ 心得 ： _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 小朋友！在學過自然領域第二單元『動物世界面面觀』之後，讓我們對各種動物有更進一步的認識，也產生更深厚的情感。現在請你仔細觀賞動畫影片『有你真好』，並寫下你的心得。 ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________ 愛護動物自我評量 請打ˇ 優 可 待改進