叙事体新材料任务驱动型作文;教育部考试中心:
从题型方面——
标题作文(恢复高考)
话题作文(1998年)
材料作文(2006年);从能力方面——
阐释型材料(标题作文、话题作文)
任务驱动型作文(作文试题的材料由 改为事件类)
关键词:
情境 问题
解决问题的想法和方案
;;;;叙事体材料任务驱动型作文特点;●事件类材料写作题
时事类材料写作题:加强 “评人议事”
的指导与训练,聚焦争论情境中具体行为,
指导学生着重阐述此事该(不该)这么做的
理由,增强写作的针对性和对象感,引导学
生按照个人表达愿望选择表达角度,提高现场的应对智慧。;
故事类材料写作题:加强“因事说理”的指
导与训练,聚焦争论情境中故事蕴含的道理
,着重阐述这个道理的普遍适用性,提倡按
照个人表达愿望选择表达角度,论述中举例
子、引名言要能支持同一个事理,要讲求说
服力。注重场外的人文积淀,提高修养和见
识。
;;任务型写作的解题思路
任务型写作分为两部分,阅读材料审题和任务写作部分。要注意:
(一)阅读材料并要读懂材料。我们只有在掌握材
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