奥运开幕教学反思.docVIP

《奥运开幕》教学反思 “认识时分”是北师大版二年级下册第七单元“时分秒”的第一课，是在学生初步认识钟表上的整时的基础上进行教学的。由于二年级学生年龄小、好玩、爱动、注意力易分散，而时间单位比较抽象，不像长度、重量单位那样容易用具体物体表现出来。单位之间的进率也较复杂，因此教学的成败关键在于怎样化难为易，变抽象为形象。 本节课的教学中，我认为较成功的地方有以下几点： （1）以贴近儿童生活的语言导入新课，鼓励性的语言贯穿全课，激发学生主动参与课堂的热情。 （2）本节课通过直观、形象、生动的演示分针、时针走动的画面，来突出重点，突破难点，让学生在观察、思考、表达等活动中，认识时、分的关系。接着让学生通过自己动手操作，拨一拨学具钟，制作钟面以及小组讨论，充分调动了学生的积极性，有效地帮助了学生理解新知识，完成了教学目标。 （3）本节课体现了新课标所倡导的自主学习和探究学习的过程。例如：关于钟面，你都知道了些什么？观察钟面，你发现了什么？我没有直接告诉学生关于钟面的知识，而是让学生自己发现、探索，获得新知而自然产生成功感和深刻的印象，比我直接介绍钟面效果好多了。 （4）教学过程中，以各种丰富的画面，充分调动学生的各种感觉和知觉器官，从而培养学生学习数学的兴趣。接着适时对学生进行珍惜时间的教育，取得较好的效果。