部编版九年级语文下册第12课词四首PPT.pptxVIP

词;;;;;;;;;《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》这首词作于宋孝宗淳熙十五年（1188）左右，作者失意闲居信州（今江西上饶）之时。他积极主张抗金，任职期间坚持练兵备战，因而遭到投降派的打击、诬陷，不得已在上饶一带赋闲隐居。陈同甫，名亮，也是主张抗金的志士，与辛弃疾是志同道合的朋友，二人经常书信往来，诗词唱和。这首词就是辛弃疾寄给陈亮的。;;燕然 麾下 羌管 ;qíng（ ）苍 é（ ）眉 mǎng（ ）红尘;;导思1.四首词分别抒发了词人怎样的思想感情？;;原文：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。;秋天到了，西北边塞的风光和江南风光大不相同。大雁又飞回南方衡阳去了，一点儿也没有停留的意思。;原文:四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。;随着军营的号角声，边塞所特有的声音从四面纷纷响起，层峦叠嶂里，烟雾弥漫，残阳西沉，一座孤城紧紧关闭着城门。;原文:浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。;饮一杯浊酒，我不由得想起万里之外的亲人，眼下边患未平，功业未成，不知何时返回故里。;原文:羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。;只听羌笛悠悠，又见寒霜满地，戍边的人整夜难以入睡。将军和士兵都愁白了头发，流下了眼泪。;原文：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。;让我也暂且抒发一下少年的张狂，左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰。头戴锦帽，身上穿着貂皮大衣，带领随从千骑席卷过平坦的小山冈。;原文:为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。;为了报答倾城百姓相随，我亲自射杀猛虎，就像当年的孙权一样。;原文:酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？ ;酒意浓时，胸襟开阔，胆气豪壮，鬓角稍白，但这又有何妨！朝廷什么时候派遣冯唐到云中来赦免魏尚呢？;原文:会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。;我定将拉开雕弓如同满月，注视着西北方向，把利箭射向入侵的敌人。;原文：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。;醉里挑亮油灯端详宝剑，梦中回到军营，号角声响成一片。;原文:八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。;把烤牛肉分给部下享用，各种乐器演奏着边塞雄壮的战歌。这是秋天在战场上检阅军队。;原文:马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！;战马像的卢马那样跑得飞快，弓箭像响雷一样，震耳离弦。本想完成君王收复北方失地的国家大事，取得世代相传的美名。可惜已成了白发人！;原文：小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。;我在京城小住时日，转眼间就又到了中秋佳节。篱笆下面的菊花都已盛开，秋天的景色仿佛擦拭过一般明净。;原文:四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！;侬：我。 蛾眉：本指女子细长而略弯的眉毛，这里借指女子。 殊：很，甚。 未屑：不屑，轻视。意思是不甘心做女子。;原文:身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？;今生我虽然不能身为男子，加入他们的行列。但是我的心，要比男子的心还要刚直。想想平日，我的一颗心，常为别人而屡屡激动。那些俗人，心胸狭窄，怎么能懂我呢？;原文:英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！;英雄在无路可走的时候，难免要经受磨难挫折。在这莽莽人世之中，哪里才能觅到知音呢？眼泪打湿了我的衣襟！;“塞下秋来风景异”一句中的“异”表现在哪里？有什么作用？;“燕然未勒归无计。”这句话用了什么典故？有什么作用？;;“羌管悠悠霜满地”一句的作用是什么？;“将军白发征夫泪”一句运用了什么修辞手法？表达了词人怎样的情感？;分析“狂”字的表达效果。;;如何理解“千骑卷平冈”中“卷”的表达作用？;上阕引用孙权的典故有什么作用？;作者在下阕引用冯唐持节赦免魏尚的典故有什么作用？;作者在下阕引用“射天狼”的典故的目的是什么？;“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”塑造了一个怎样的人物形象？;开头一句指明了什么？;赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”。;;“沙场秋点兵”中“秋”字有什么作用？;在上阕作者都梦到了什么？为什么要写梦境？;“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”运用什么修辞手法，有什么表达效果？试着用自己的语言描绘一下这两句所展现的画面。;“天下事”指的是什么事？;“可怜白发生！”一句流露了作者的什么感慨？有何作用？;如何理解“为篱下黄花开遍”这句话的作用？;赏析“四面歌残终破楚”这句话的表达效果？;词的上阕表达了作者怎样的思想感情 ?;如何理解“身不得，男儿列，心却比，男儿烈。”这几句话。;试简要赏析“莽红尘何处觅知音？青衫湿 !”。;点拨：词的上阕以白描手法勾勒了一幅塞外边关图。用“异”字统领全文，又从三个方面分别叙述：一是大雁南飞，二是边声四起，三是孤城落日，渲染了边塞荒漠的悲凉。词的下阕