热学温度热和内能-.DOCVIP

PAGE P. PAGE 8 熱學 [溫度、熱和內能] 攝氏溫標 在標準大氣壓力下， 下定點：純冰熔解的溫度，標作； 上定點：純水沸騰時其上方蒸氣的溫度，標作。 溫度 物體冷熱程度的量度。( 與物體內無規運動分子的平均動能有關 ) 熱 兩個物體由於溫度差而產生的能量轉移，由較熱的物體傳至較冷的物體。 能量守恒定律 能量既不能被創造，也不能被消滅，它只可以由一個物體傳遞至另一物體，或由一種形式轉化為另一種形式。 例：將冷熱水混合。若沒有能量散失至外界，　　熱水釋放的能量等於冷水吸收的能量。 熱學 [溫度、熱和內能] 內能：貯存於系統中的能量，即所有分子的動能和分子間的勢能的總和。 內能 = 動能 + 勢能 當物體改變形態時，分子的動能不變，但分子間的勢能有所轉變。固態 → 液態 / 液態 → 氣態時，分子間的勢能 ↑氣態 → 液態 / 液態 → 固態時，分子間的勢能 ↓ 功率：能量轉移的速率。 功率 = *電能單位：1 kW h = 1 kW 1 h = 1 000 W 3 600 s = 3.6 106 J 熱學 [熱容和比熱容] 熱容量C：把物質的溫度升高 所需的能量。( 單位： ) 　，　 比熱容量c：把 1 kg 的物質的溫度升高 所需的能量。( 單位： ) 　，　 由於水具有高比熱容量 4200 ，因此水在日常生活中用途很廣泛。 用作冷卻劑。 氣候的調節 - 沿海地區的四季溫差較小。 體溫的調節 - 即使氣溫突變，身體也能保持穩定的體溫。 熱學 [熱傳播] 傳導：透過物質中的分子或電子間的相互碰撞來傳遞能量。 ( 由於金屬擁有自由電子，所以是良好的導熱體。 一些非金屬如水、木材、玻璃及塑膠，都是良好的絕熱體。) 對流：透過流體 ( 液體及氣體 ) 的流動來傳遞能量，只有在有重力下的情況才產生。 溫度 ↑ ? 流體分子的無規運動速度 ↑ ? 分子間的平均距離 ↑ ? 密度 ↓ ? 較熱與較冷流體的密度不同，形成對流 熱學 [熱傳播] 輻射：透過電磁波來傳遞能量，毋須介質來進行。熱源的溫度越高，輻射越強。物體的顏色會影響發射輻射與吸收輻射的速率。 溫室：溫室的玻璃外牆可讓可見光穿透，泥土和植物吸收陽光後會放出長波的紅外輻射，而紅外輻射不能穿透玻璃，會被反射回溫室，使溫室的溫度上升。 熱學 [物態轉變] 物質三態：自然界的一切物質都具有三種形態 – 固體、液體、氣體透過改變壓力或溫度，可以改變物質的形態。 潛熱E：在溫度沒有變化的情況下，物質改變形態時，所吸收或釋放的能量。 比潛熱l：每 1 kg 的物質改變形態時，所吸收或釋放的能量。 ( 溶解比潛熱及汽化比潛熱 ) E = ml 熱學 [物態轉變] 當物質吸收能量並改變物態時，其溫度、動能及分子間的勢能的轉變： 熱學 [物態轉變] 物質由液態轉為氣態的其中兩種過程： 沸騰 蒸發 只會在沸點發生 可在低於沸點的溫度下發生 在整個液體中發生 只在液體表面發生 過程中會產生氣泡 過程中不會產生氣泡 需要加熱源如本生燈 分子從外界吸收熱能，產生冷卻效果 影響蒸發速率的因素： 升溫、增大液體表面面積、加快空氣的流動、降低相對濕度、降低氣壓 ? 蒸發的速率 ↑