小学数学课堂教学生活化策略的研究.DOCVIP

PAGE PAGE 11 小学数学课堂教学生活化策略的研究 宿迁市宿豫区实验小学 赵小慧 邮编：223800 [摘要] 数学课堂教学是数学活动的教学，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和感兴趣的事物出发，创设生动的教学情境，应当使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用。数学课堂教学的生活化体现了数学活动的思维规律和新课程理念。教师在课改实验中应充分挖掘数学知识本身所蕴含的生活性、趣味性，调动学生善于质疑、自主探究，主动寻觅数学与生活之间的关系，探索生活材料数学化、数学课堂生活化的策略。 [关键词] 数学课堂； 课堂教学 ；生活化 一 、问题的提出 随着现