中心幼儿园班级环创评分表.docxVIP

- -- 李楼镇中心幼儿园班级环境创设评分表 2016.4 托 小 中 大 大 学 项目 评 分 标 准 一 二 前 班 班 班 班 班 班 整体布局合理，能诱发幼儿积极活动。 (5) 空间布局合理、有适用性，能根据不同的季节特征和园课程进度情况调整变化。 (5) 内容选择突出主题，有创造性、变化性童趣性，富有美感，作品呈现方式多样、 实用， 能根据实际展示平面和立体的作品。 并符合主 题 墙 本 班教 育目 标 与 内 容要 求及 幼 儿 的 需及 自 由 要.(10) 40 分 4. 材料丰富，渗透环保，色彩运用美观、协调。 (5) 幼儿能参与主题墙的创设， 能让幼儿与主题墙产生对话。 (5) 主题墙的创设蕴含着教育价值， 有利于幼 儿获得与主题相关知识，扩展视野，能体现 师幼间的互动。 (10) 幼 儿 评 1. 布局合理设计富有童趣性能再二次布置。 比栏 20 (10) 分 2. 日常利用率高，达到评比栏设置的目的。 (10) 家 园 联 1. 能突出本班特色富有创意。 (3) 系 布 置 2. 设计大方合理 . 栏内布置美观、新颖，按时公 10 分 布周计划及教育内容。 （ 7） 1. 班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净， 有统一归类。 (5) 2. 整体环境符合班级幼儿年龄特点。 (5) 整 体 环 3. 班级卫生环境好，无卫生死角。 (10) 境 30 分 4. 卫生角干净整齐 .(10) 总分 评分人： 说明： 1、请各评委本着公平、公正、合理的原则打分（最低不少于 70 分，最高不高于 100 分）。